Sobreeducacion

Desajuste entre la educación obtenida en el sistema educativo y los requerimientos educativos de los puestos de trabajo.

¿Qué entendemos por sobreeducación?

Según RUMBERGER existen tres definiciones para entenderlo

1. Es cuando el rendimiento monetario para un nivel particular de educación cae por debajo de su nivel histórico más alto o disminuye en relación con todas las otras inversiones.

O sea ejemplificando esta definición sería el porcentaje de dinero que se invierte en educación comparado con otras áreas cuando este es muy bajo.

2. Las expectativas de un individuo son realizadas de forma mínima en relación a lo invertido en su educación y los beneficios recibidos en su puesto de trabajo.

3. Individuos que no hacen pleno uso de sus facultades debido a que en sus puestos laborales no son necesarios.

Los desajustes entre oferta y demanda pueden producirse con frecuencia y la sobeeducación puede llega a ser un fenómeno persistente (SPENCE 1973).

La Sobreeducación se puede medir por medio de tres métodos que son utilizadas principalmente en los estudios empíricos.

Método subjetivo: este consiste en preguntarle directamente a los trabajadores sobre la relación que existe entre su educación y la educación que requiere su empleo. Se puede lograr por medio de encuestas.

Método objetivo: por medio de análisis o descripción de puestos se fijan las características exigidas por cada grupo de puestos. Estas característica para cada categoría se convierte en años de escolaridad equivalentes que se comparan con los años de escolaridad que realmente tienen los trabajadores en esas ocupaciones.

Metodologías alternativas: el método estadístico

Para cada grupo de ocupaciones se calculan los años medios de escolaridad (y la desviación típica) que tienen los trabajadores de esos puestos. Se considera sobreeducado a aquel trabajador cuyos años de educación formal superan en una desviación típica los años medios de educación del grupo al que pertenece. De forma paralela un trabajador se considera infraeducado si sus años de educación son inferiores a los años medios del grupo.

Explicación del fenómeno de la Sobreeducación

Desde el marco neoclásico: las empresas tratan de contratar a los mejores trabajadores para cada puesto al menor coste posible. Buscan pistas o señales que les permitan predecir cómo se comportarán en las distintas situaciones. Como se los títulos o los diplomas. Se considera una señal de mayor capacidad o habilidad y, por tanto, de mayor productividad.

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