Ada, Madrina Y Otros Seres

Lectura Complementaria: “Ay, Cuanto me Quiero”

1.- Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa.

____ El niño cree que su profesora es simpática y entretenida.

____ El niño se quiere muchísimo, pero no le gusta ir al colegio.

____ E l niño tiene muchos amigos.

____ El niño practica discursos de agradecimientos.

____ El niño se escribía cartas a si mismo y las escondía Debajo de la almohada.

____ El niño tenia 2 hermanos.

____ La niña le temía mucho a los monstruos imaginarios.

____El niño se portaba muy mal con sus padres.

____El niño decía que su madre era afortunada porque lo había Tenido dentro de ella durante nueve meses.

____ El niño después de clases se acostaba y dormía toda la Tarde.

II.- Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1.- Los monstruos imaginarios aparecían durante:

a) El día.

b) La noche.

c) A cualquier hora.

2.- Cuando la niña descubrió al niño abrazándose pensó:

a) que se estaba rascando la espalda.

b) Que se estaba sacando una pelusa de la polera.

c) Que estaba abrazando a su amigo imaginario.

3..- El amigo imaginario de la niña era:

a) muy fuerte, audaz y cariñoso.

b) Muy cobarde.

c) Muy mentiroso.

4.-¿Qué hacía el niño todos los días antes de acostarse?

a) Se comía un chocolate.

b) Le daba gracias a Dios por haberlo creado.

c) Escribía un cuento.

5.- ¿Qué hizo el niño con su amigo imaginarios?

a) Se lo regaló a la niña.

b) Se lo regaló a su abuela.

c) Se lo regaló a su hermano.

6.- ¿Cuántos monstruos de la noche tenía la niña?

a) 6

b) 4

c) 3

7.- ¿ Qué pensaban hacer el niño y la niña con los monstruos de la noche?

a) Un circo de monstruos amaestrados.

b) Una película.

c) Un basurero.

8.- ¿Qué hacía el niño después de clases?

a) Se miraba al espejo.

b) Jugaba en su pieza o en el jardín y se sube al árbol

c) dormía.

9.- ¿En qué lugar el niño ensayaba sus discursos de agradecimientos.?

a) En la rama de su árbol

b) En su pieza

c) En el colegio.

III.- Contesta las siguientes preguntas. Recuerda escribir con una buena letra y en forma ordenada.

1.- ¿Cómo era el amigo imaginario del niño?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.- ¿Cómo el niño conoció a su vecina?

________________________________________________________________________________

...