Caralizadores

4. Preguntas relacionadas con la práctica

Para reforzar la discusión y análisis de resultados, en el informe incluya las respuestas a las siguientes preguntas:

 ¿Cuál es la generación dominante en las plantas observadas en la práctica? 

 Defina qué tipo de estela presenta cada uno de los grupos de Pteridofitos observados y mencione sus características principales.

 Haga un cuadro comparativo de las características morfológicas, anatómicas y del ciclo de vida de los cuatro grupos de plantas observados en la práctica.

5. Cuestionario

a. ¿Qué otros tipos de reproducción (fuera del ciclo de vida normal) presentan los helechos?

Explíquelos.

b. ¿Qué es un Rizoma y cuál es su función en los Pteridófitos estudiados?

c. Ubique mínimo 10 términos nuevos relacionados con los grupos de plantas implicados en el laboratorio, busque y copie su significado. Sea conciso.

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GUÍAS DE LABORATORIO DE BOTÁNICA HILDA DEL CARMEN DUEÑAS GÓMEZ

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LABORATORIO 6: Gimnospermas

1. Materiales

a. Biológicos: Ramas fértiles de pinos (con conos masculinos y femeninos).

b. Equipos: Estereoscopios, Microscopios, estuche de disección

c. Vidriería: Láminas, Laminillas, Cajas de Petri

d. Reactivos: Solución de Tionina al 1%, Safranina, Aceite de inmersión.

e. Otros: Cuchillas de afeitar nuevas, Gotero, Papel absorbente, Pincel pequeño, Papel tamaño carta, Lápiz, Colores

2. Objetivos

 Reconocer la estructura de algunas Gimnospermas.

 Estudiar su ciclo biológico.

 Estudiar su estructura anatómica

3. Procedimiento

- Tome una rama de pino y ubique macroblastos, braquiblastos, cono femenino y cono masculino. Haga el esquema correspondiente con los nombres de todas las estructuras observadas.

- Detalle la estructura del cono masculino. Haga un corte longitudinal del mismo y obsérvelo al estereoscopio. Detalle todas sus partes y haga el dibujo respectivo con todos los nombres.

- Tome un microsporangio, disócielo con una aguja de disección sobre una lámina portaobjeto en una gota de agua. Cúbralo con una lámina cubreobjetos y obsérvelo en el microscopio con el objetivo de menor aumento. Ubique las esporas, aplique aceite de inmersión y detalle en mayor aumento. Haga los dibujos correspondientes.

- Detalle ahora la estructura del cono femenino. Separe la bráctea tectriz y obtenga una escama ovulífera, estúdiela y ubique todas las estructuras observadas. Haga el dibujo respectivo con todos los nombres.

- Tome la escama (o semilla si ya ha sucedido la fecundación) y haga un corte longitudinal, colóquelo sobre una lámina portaobjeto y obsérvelo en el estereoscopio. Ubique la ovocélula o el embrión (según el caso) y haga un nuevo corte más delgado, agregue una gota de agua. Cúbralo con una lámina cubreobjetos y obsérvelo en el microscopio con el objetivo de menor aumento. Detalle y haga los dibujos correspondientes.

- Coloque un trozo de tallo del pino sobre una lámina portaobjetos y realice cortes transversales lo más delgados posible, observando a través del estereoscopio. Realice tinción con Safranina; retire la safranina, tiña ahora con tionina; retire el exceso de tionina, agregue una gota de agua. Cubra el montaje con una lámina cubreobjetos y observe al microscopio en menor aumento; reconozca los

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