El Terro Del Sexto B
Enviado por nonilolita • 16 de Junio de 2013 • 468 Palabras (2 Páginas) • 294 Visitas
Yolanda Reyes nació en Bucaramanga, Colombia, en
1959. Estudió literatura y es docente de varios niveles
de enseñanza.
Argumento y análisis: El libro está compuesto por
siete relatos que transcurren en la etapa escolar y
plantean conflictos típicos de la infancia y la adolescencia. El despertar del amor está presente en “Frida”,
“Un amor demasiado grande” y “Saber perder”. En el
primero, el protagonista debe escribir una composición sobre las vacaciones y cuenta la historia de un
amor de verano. Al finalizar, el maestro le pide que
lea el relato en voz alta y, como él no se atreve a
hacerlo, va cambiando la trama. El texto está escrito en
tercera persona, pero se escucha la voz del alumno a
través del relato enmarcado. En este caso, lo “no dicho”
le permite al niño identificarse con el maestro, pues,
como éste no le contesta nada una vez terminada la
lectura, el alumno piensa que al docente le sucedió lo
mismo que a él. En “Un amor demasiado grande”, el
protagonista tampoco se atreve a manifestar su amor
y, después de pergeñar una serie de estrategias para
que su amada se entere de lo que siente, la niña considera que es un amor excesivo para ella y no desea
saber quién es su pretendiente. También en este
cuento los adultos actúan como aliados del conflicto
que sufre el protagonista. La timidez, la introversión
y la vergüenza con que los niños enfrentan el despertar del amor se ve claramente en estos relatos.
En “Saber perder” el tema del amor, aparece como un
motor que impulsa al personaje a ganar una competencia.
Otros relatos reflejan la rebeldía adolescente. En “El
día que no hubo clase”, el protagonista va postergando siempre la realización de la tarea y evade el
cumplimiento de sus responsabilidades. El cuento que
le da título al libro, “El terror de sexto ‘B’”, narra la
historia
...