Fidias

El investigador debe colocar en orden alfabético todas las fuentes consultadas para la realización del proyecto de investigación. Incluye fuentes impresas, electrónicas, audiovisuales, trabajos de tesis. Cada fuente consultada debe tener los siguientes elementos: autor, año de publicación, titulo, ciudad o país y la editorial, de conformidad a los lineamientos que dicta el Manual de Trabajo de Grado, Maestría y Tesis Doctoral de la UPEL (2008), en torno al modelo de regencia.

Referencias bibliográficas: según normativa APA

EJEMPLIFICACIÓN REDUCIDA DE LAS NORMAS APA (5ª edición)

a) LIBROS:

Obra completa:

Para obra de un solo autor: se escribe apellido en versalitas, coma, inicial/es del nombre,

punto, año de publicación entre paréntesis, punto, título del libro en cursiva, punto, lugar de

edición, dos puntos, editorial, punto. Ejemplo:

Darling-Hammond, L. (2001). El derecho de aprender. Crear buenas escuelas para todos.

Barcelona: Ariel.

Si hay más de un autor deben indicarse todos, separados por comas, excepto el último que va

precedido de la conjunción «y» (&, en inglés). Ejemplo:

Green, A., Leney, T. y Wolff, A. (2001). Convergencias y divergencias en los sistemas

europeos de educación y formación profesional. Barcelona: Pomares.

Capítulo de libro:

Guba, E. G. (1983). Criterios de credibilidad en la investigación naturalista. En J. Gimeno

Sacristán y A. Pérez Gómez (comps.), La enseñanza: su teoría y su práctica (148-165).

Madrid: Akal.

Ponencias, congresos, conferencias y seminarios:

Moreno Olmedilla, J. M. (2001). La conflictividad en el aula. I Congreso Regional de

Atención a la Diversidad de Castilla y León, Valladolid, 1-4 febrero (en papel).

Varias obras del mismo autor:

Bruner, J. (1961). El proceso de la educación. México: Uteha.

— (1985): En busca de la mente.. México: Fondo de Cultura Económica.

— (1988): Desarrollo cognitivo y educación. Madrid: Morata.

Si el año de publicación es el mismo, se diferenciarán escribiendo una letra (a, b, etc.) después

del año.

Mención de editores o coordinadores: 2

Fernández Berrocal, P. y Melero Zabal, M. A. (Coords.). (1995). La interacción social en

contextos educativos. Madrid:

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