La Bruja Mon

Evaluación Lenguaje y Comunicación

Nombre: _____________________ Apellido: ________________________

Curso: 2º ______ Fecha________________

Objetivo: Leer comprensivamente el texto “La bruja Mon ” y desarrollar preguntas a nivel explícito, implícito e inferencial.

Nivel de exigencia: 60% Puntaje total: 36 pts.. Puntaje obtenido_________

A. Responde las siguientes preguntas: (2 puntos)

1) El libro que leíste se titula: __________________________________________

2) El autor de libro se llama: ___________________________________________

B. Lee y PINTA la alternativa correcta (18 puntos).

1. ¿Cuáles son los nombres de los capítulos del libro que leíste?

A La cueva, la rana, el termómetro y la apuesta

B La rana, el reloj, la apuesta y el eco

C El reloj, la apuesta, el sapo y la casa.

2. ¿A quién convirtió en rana la bruja Mon?

A Al policía

B A los murciélagos

C Una niña.

3. ¿Cómo hizo la bruja Mon para pagar las multas?

A Saco sus ahorros de trescientos años.

B Fue al banco corriendo para pedir sus ahorros.

C Pidió dinero prestado a su amiga Pirula.

4. ¿Por qué perdió la apuesta la bruja Mon?

A Porque todo seguía igual.

B Porque Pirula hizo trampa y cambio todo sin que Mon se diera cuenta.

C Porque la bruja Mon se convirtió en pez y no pudo hacer hechizos.

5. ¿Por qué la bruja Mon hizo aparecer un reloj de sol?

A Porque ese día había sol y quería ver la hora con un reloj de sol.

B Porque la bruja Mon quería un reloj antiguo

C Porque su varita era muy vieja y solo fabricaba antigüedades.

¿Por qué la bruja Mon salió huyendo despavorida cuando el reloj dio las tres?

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