Ojitos De ángel

Actividades para el área de ciencia, tecnología y ambiente

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Organizar campos semánticos sobre sala de operaciones, enfermedades, relaciones de

parentesco, médicos e instrumental quirúrgico, etc.

La historia se narra en tercera persona omnisciente. Recrear el pasaje final de la obra,

en el que Mechi fallece, utilizando la narración en primera persona.

El lenguaje que utiliza el autor permite imaginar cómo son los personajes. Realizar una

descripción dinámica de Mechi, una subjetiva de Julio y una estática del ambiente de la

sala de hospital.

Julio recuerda el trato agresivo de su padre a través de un flash back. Caracterizar y

ejemplificar este recurso a través de breves composiciones y explicar cómo se presenta

en el cine.

Julio ha sufrido un accidente de tránsito por haber consumido alcohol en exceso.

Investigar sobre los principales daños que produce esta droga en nuestro organismo.

Diseñar afiches en los que se adviertan de sus peligros, en especial en los jóvenes.

La protagonista de la historia padece leucemia linfoblástica aguda, un trastorno en la

sangre. Investigar sobre los componentes de la sangre y esta enfermedad en

organizar una infografía en la que se sintetice la información obtenida.

http://www.healthsystem.virginia.edu/uvahealth/peds_hematology_sp/blond

oview.cfm

INFANTIL Y JUVENIL

Ojito

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5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas

Sintetizar información en esquemas sobre la densidad, la distribución de la población y

la forma en que el incremento de la población afecta la calidad de vida de los habitantes.

Tomar como motivo de inspiración a la madre de Mechi, una excelente maestra que no

ejercía su profesión.

La familia de Julio es de tipo autoritaria.

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