Prueba De Lectura

Colegio Cerro Grande Prof. Estefanía Rivera Castillo

La Serena. Octubre, 2014

CONTROL DE LECTURA: “MALA ONDA” DE ALBERTO FUGUET

GUÍA EVALUADA (50%)– SEGUNDO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA.

Nombre:______________________________ Fecha:30-10-14 Firma de apoderado:__________________

Ptaje total: 58 p. Ptaje. Nota 4.0 = 34 p. Ptaje. De exigencia: 60% Ptaje. obtenido:___ Nota:________

Contenidos % Tipo de ítem Destrezas / Habilidades

Comprensión de lectura: Preguntas explícitas 41% Selección múltiple y desarrollo. Analizar, evaluar, distinguir, organizar, parafrasear.

Comprensión de lectura:

Preguntas implícitas 43% Desarrollo. Completar, comprender, reconocer, inferir, identificar,reflexionar .

Teoría literaria 16% Selección múltiple y desarrollo. Reconocer, relacionar, clasificar, describir, distinguir,

Instrucciones: Lea atentamente y responda preguntas de desarrollo y selección múltiple. No se contabilizar respuestas de alternativas corregidas o enmendadas en las respuestas de selección múltiple. Cuide su ortografía y redacción (Recuerde por cada tres errores se descontará una décima). ¡Éxito!

I.- VOCABULARIO CONTEXTUAL: Lea el siguiente texto y luego seleccione un término que sirva de sinónimo a la palabra subrayada, considerando su significado contextual. (1p. c/u= 10 p.)

Texto 1

1.-Excepto: 2.- Humanista 3.- Dictadura 4.- Exiliados 5.- Apesta

a) incluido a) culto a) mando a) desterrados a) infecta

b) menos a) literato b) imperio b) apartados b) aburre

c) solo c) ilustrado c) autoridad c) retirados c) cura

d) aparte d) erudito d) poderío d) expulsados d) cansa

e) exclusivamente e) versado e) despotismo e) extrañados e) hastía

6.- Plebiscito 7.- Intuí 8.- Inhibe 9.- Intrínsecamente 10.- Decadencia

a) acuerdo a) percibí a) priva a) íntimamente a) ruina

b) concilio a) descubrí b) veda b) naturalmente b) pérdida

c) votación c) desconocí c) quita c) peculiarmente c) ocaso

d) elección d) conocí d) estorba d) especialmente d) debilidad

e) nombramiento e) vaticiné e) inhabilita e) accidentalmente e) caducidad

II.- COMPRENSIÓN LECTORA: Responda a partir de los acontecimientos presentes en la historia. (14 p.)

11.- ¿Cuáles eran los conflictos de orden psicológico y social que aquejaban al protagonista? (1 p.)

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12.- Elabora una secuencia cronológica con los 8 acontecimientos más importantes de la historia. (4 p.)

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13.- Describe el momento en que Matías decide irse de su casa. Recuerda mencionar los elementos que lleva.

(2 p.)

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14.- ¿Qué ocurre el sexto y séptimo día? (4 p.)

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III.- TEORÍA LITERARIA (16 p.)

(Responda de acuerdo a todos los conocimientos relacionados al estudio literario).

15.- ¿Qué tipo de narrador predomina en la obra? (2 p.)

a) Protagonista o personaje

b) Testigo

c) Objetivo

d) Observador

e) Omnisciente

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