Prueba de Lectura Complementaria. Controlar la lectura real del libro, a través de una evaluación escrita

Escuela Pedro Pablo Muñoz

Prof. Lenguaje y Comunicación

Prueba de Lectura Complementaria

Nombre:____________________________________________

Curso:______________________ Fecha:_____________________

Objetivos:

• Controlar la lectura real del libro, a través de una evaluación escrita.

• Demostrar grado de lectura comprensiva acorde al nivel de estudio.

• Utilizar un vocabulario adecuado al nivel de estudio.

• Identificar contenidos y valores en el libro leído,

Instrucciones:

- Lee con atención cada una de las preguntas.

- Recuerda que en el caso de las alternativas, hay sólo una que es correcta.

- En el caso de las preguntas de desarrollo debes responder con letra clara, legible y preocuparte de la ortografía

I.- Completa la ficha literaria: (1 pt. c/u)

I.-Nombre del texto leído: ______________________________________________________

Autor:_____________________________________________________________________

Tipo de texto:_______________________________________________________________

Género literario:_____________________________________________________________

Ambiente Físico:____________________________________________________________

Ambiente sicológico:_________________________________________________________

Valores encontrados:________________________________________________________

Argumento:_________________________________________________________________

II.-Relaciona al personaje con su rol:

__________Protagonista de la historia 1.- Rahua

__________Niña que cura a Amaru 2.- Acahuana

_________ Amigo de infancia de Amaro 3.- Amaru

__________Hermano de Atahualpa 4.- Huáscar

_________ Compañero de trabajo de Amaru 5.- Liviac

III:- Completa con una V, si el enunciado es verdadero o con una F, si es falso, justifica lo

Falso (1pt. c/u)

a-_________ Amaru tenia mala memoria y olvidaba los mensajes que le daban.

b.___________ Acahuana era el mejor chasqui que había.

C.-_________ Los tambos eran lugares que brindaban hospedaje.

d.-_________Los chasqui masticaban hojas de coca para alimentarse.

E.__________ Amaru jamás fue herido.

f.-__________ Amaru es el chasqui encargado de llevar correspondencia a Atahualpa.

III.- Lee las preguntas y encierra la alternativa correcta: (1 pt. c/u)

1.- Los chasquis eran:

A.- Corredores B.- correos C. compradores D.- comerciantes

2.- Amaru era:

A.- Azteca B.- Inca C.- Aymara D.- Mapuche

3.- El padre de Atahualpa era:

A.- Livac. B.- Huáscar C.- Huayna Cápac. D.- Amaru

4.- Amaru le gustaba contar historias:

A De misterio B.-de su pueblo C.- de su niñez D.- de sus padres.

IV.-Realiza un cuadro comparativo del correo Inca y el corre actual.

Correo Inca Correo Actual

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V.-Responda las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuál era la habilidad que poseía Amaru que lo convirtió en el mejor chasqui?

2.-¿Qué es un chasqui?

3.-¿Quién hirió a Amaru?¿Por qué lo hizo?

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