Arititicas

Equipo 1

“DISFRUTA Y APRENDE MUSICA PARA LA ESCUELA PRIMARIA”

• Cuenta con 20 casetes con música típica y de maneras diferentes, variedad de música para todas las edades y todos los ciclos de educación primaria.

• Sirven para cuentos, rondas, bailables, ambientación de obras de teatro, etc.

• Incluye folleto con sugerencias para el aprovechamiento del material en clase. En éste se exponen ejemplos de actividades para desarrollar con los alumnos en el trabajo diario de la escuela, así como información del contenido de cada una de las selecciones, las personas, grupos y orquestas participantes

Equipo 2

“APRENDE A MIRAR”

• Reúne 40 obras artísticas mexicanas y extranjeras que han realizado toda su producción en nuestro país.

• Llevar el arte al recinto escolar

• Motivar la experiencia de las ideas y los sentimientos en torno a las obras.

• Reconocer los valores estéticos afectivos y culturales que contiene el arte.

• Se incluye un libro con datos biográficos de autores y obras, ejemplos de clase, sugerencias didácticas y actividades para trabajar en el aula. Aprender a Mirar busca estimular el diálogo entre los niños y las obras de arte mediante el ejercicio de la mirada. La experiencia de comentar una obra abre espacios para que el alumno nombre las cosas, haga conjeturas y busque maneras de expresar sus hallazgos. El impacto de una imagen no sólo se determina por su capacidad para atraer la atención, sino por el tipo de sentimientos que genera; por ello, las emociones ocupan un lugar preponderante en el encuentro de los niños con lo que ven. Cuando los alumnos se identifican afectivamente con las imágenes, hablan de sus gustos, intereses, conocimientos y experiencias personales; hablan de sí mismos y de lo que constituye su mundo.

Equipo 3

“CANTEMOS JUNTOS”

• Material de apoyo que se le propone al maestro para lograr los propósitos de la educación artística señalados en el plan y programas de 1993.

• Paquete de 4 audiocintas y un libro para fomentar el canto coral en el aula. Las cintas incluyen repertorio para los tres ciclos, en donde cada melodía está presentada en coro con acompañamiento, coro a capella y piano solo, que junto con las sugerencias y ejercicios incluidos en el libro posibilitan la formación de grupos corales en la escuela.

• Eje temático: expresión

• El canto oral desarrolla el aprecio por el trabajo en equipos y el espíritu de colaboración entre los alumnos.

Equipo 4

“COMO HACER TEATRO”

• Éste es un libro de juegos de teatro para niños y no tan niños mayores de 9 años. Esto es, sirve para jugar y para hacer teatro. Sin embargo, no es útil para hacernos actores famosos del cine. Es, simplemente, un libro creado para conocer muchos juegos diferentes, y con ellos, aprender las ventajas de saber hacer cosas de distintas maneras.

• Para usar el libro se necesita tener ganas. Ganas de imaginar situaciones, de inventar y de observar a la gente y las cosas que nos rodean. Así podremos después expresarlas a nuestro modo.

• Cómo hacer teatro, contiene también un cuento y algunas obras de teatro, es un libro con muchos libros dentro, y aunque lo pueda leer cada quien solito, es mejor leerlo y usarlo entre muchos para así, aprender de nuestros amigos y de nosotros mismos.

• Ejes temáticos: apreciación estética, creatividad, percepción estética, expresión.

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