Charlie y la fábrica de chocolates

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Fecha:    /    /2023

CURSO: 7° BÁSICO B

PJE. IDEAL    46 ptos.

PJE.OBT.

Objetivo: 

• Despertar el interés por la lectura.
• Evaluar la comprensión lectora de textos leídos, a través de preguntas a nivel literal e inferencial.
• Aumentar vocabulario.
• Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión

“Son caramelos eternos para los niños que tienen una paga pequeña. Aunque los chupes un año entero, no se gastan jamás. ¿No es genial?”, explica el Sr. Wonka en la Sala de inventos. Charlie desde luego tiene una paga pequeña, una tableta de chocolate en su cumpleaños… Sin embargo, no pide nada y lo que tiene lo comparte. Es capaz de sonreír a pesar de las dificultades económicas en las que vive su familia”. Vamos a comprobar qué tipo de autoestima tiene este personaje, y qué le hace tener unas actitudes tan diferentes de las del resto de los niños. Para eso, tienes que responder a esta encuesta como si tú mismo fueses Charlie (luego, si quieres, te la respondes a ti mismo).

1.Charlie y la fábrica de chocolate se llama así porque:

1. Charlie visita una fábrica de chocolates
2. Charlie le regalan una fábrica de chocolates
3. Charlie gana un premio para visitar la fábrica de chocolate
4. Charlie tiene el sueño de visita la fábrica de chocolate

2.Charlie Bucket vive con:

1. Sus dos pares de abuelos y padres
2. Su abuelos maternos y madre
3. Su madre y hermana
4. Su abuelita y mamá

3.El libro relata la historia de:

1. Un niño muy pobre, pero generoso que será dueño de una fábrica de chocolate.
2. La fábrica de chocolate donde trabajan unos personajes especiales
3. La pobreza de la familia de Charlie
4. Lo famoso y generoso que es el Sr. Wonka

4.Los Lompas en sus canciones realizan la siguiente crítica:

1. El chocolate engorda y enferma
2. La televisión es aburrida
3. La televisión impide pensar a los niños e incentiva que los niños no lean
4. Los chocolates que se muestran en televisión no son los mismos que se compran.

5. Las actitudes negativas que se presentan en la historia son:

1. La glotonería, los niños caprichosos y la mala influencia de la televisión.
2. La discriminación, la pobreza y el fracaso de los padres en criar a sus hijos
3. los sueños imposibles que tenían los abuelos de Charlie
4. La locura en comprar todos los chocolates para encontrar el billete dorado

6. ¿Cuándo Charlie podía comer chocolate?

1. En navidad
2. Halloween
3. Día de la madre
4. Para su cumpleaños

7. ¿Cuál era la tortura de Charlie?

1. No tener dinero para comprar chocolates cuando él quisiera.
2. Pasar todos los días por delante de la fábrica de chocolate y sentir el aroma.
3. Vivir muy cerca de la fábrica de chocolates
4. Ser alérgico al chocolate

8. Willy Wonka escondió cinco billetes dorados en sus chocolatinas y que lo niños afortunados que las encuentren podrán visitar su fábrica ¿qué medio usa para anunciar este gran acontecimiento?

1. La televisión
2. La radio
3. Internet
4. El diario

9. ¿Por qué es misteriosa la fábrica de chocolate?

1. No se ve gente entrar a trabajar a la fábrica
2. La fábrica tiene forma de castillo
3. La fábrica desaparece por las noches
4. La fábrica se derrite cuando hace calor.

10. ¿Cuál es la crítica que nos muestra esta historia?

1. La crítica a la glotonería de los niños
2. A la televisión por la mala influencia en la mente de los niños y niñas
3. A la mala ubicación de la fábrica
4. Alternativa a y b

11.El señor Bucket quedó sin trabajo ¿por qué?

1. La fábrica en que trabajaba quebró y se cerro
2. Fue despedido por llegar atrasado a su trabajo
3. Los trabajadores solicitaban aumento de suelo y fueron despedidos
4. Todas las anteriores

12. Qué valor resalta en Charlie estas palabras “Toma, mamá,coge un trozo. La compartiremos. Quiero que todo el mundo la pruebe.”

1. La generosidad
2. El amor
3. El compromiso
4. El respeto

13. ¿Cómo traer el señor Wonka a los Oompa-Loompas a su fábrica?

1. Los transporta en su avión privado
2. Les entrega un boleto de tren a cada uno para que viajen
3. El señor Wonka los traslada en su limusina
4. Los transporta en grandes cajones que tenían agujeros.

14. ¿Por qué los Oompa-Loompas aceptan trabajar en la fábrica de chocolates?

1. Porque podrán comer todos los granos de cacao que deseen.
2. Porque podrán conocer Londres
3. Desean salir de África y conocer otros lugares
4. Les gusta el chocolate

15. ¿En qué época del año transcurre la historia?

1. Primavera
2. Verano
3. Invierno
4. Otoño

16. Los personajes principales de la historia son:

1. Los Oompas Loompas, los padres de Charlie
2. Charlie Bucket, Willy Wonka, el abuelo
3. Augusto Gloop, Violeta y Charlie
4. George, Georgina y  Willy Wonka

17.- ¿Cuál era la principal dificultad de la familia

de Charlie?

1. Encontrar donde dormir.
2. Alimentarse.
3. Tolerarse los unos con los otros.
4. Todas las anteriores.

18.- ¿Cuántos son los niños que podían visitar

la fábrica?

1. Cuatro
2. Tres
3. Uno
4. Cinco

19.- ¿Cómo era la familia de Charlie?

1. Humilde pero muy preocupada por la higiene.
2. Muy desordenada y no se preocupaban de Charlie.
3. Muy preocupada por lo que podrían decir sus vecinos.
4. Muy preocupada por conseguir más y más dinero.

20.- ¿El personaje como Veruca Salt y Mike Tevé constituyen?

1. Una crítica a la enseñanza de la escuela.
2. Una crítica a la educación dada a los hijos por sus padres.
3. Un hecho humorístico de esta historia.
4. Una crítica a los niños de hoy en día.

21.- ¿Cuál fue el regalo que le dio Willy a Charlie?

1. Un camión lleno de chocolates.
2. Un paseo por la ciudad en el ascensor de cristal.
3. La fábrica de chocolate.
4. Dinero en efectivo.

22.- ¿Qué hizo el padre de Veruca para que su hija consiguiera un billete dorado?

1. Preparar chocolate todo el día.
2. Comprar todos los chocolates que encontró en la ciudad.
3. Explicarle a su hija que no todo se puede tener en la vida.
4. Ninguna de las anteriores.