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Enviado por   •  23 de Abril de 2015  •  1.648 Palabras (7 Páginas)  •  174 Visitas

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TRABAJO COLABORATIVO #1

TAREA 1 APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE CONJUNTOS NUMÉRICOS.

El problema a desarrollar en la tarea 1 es el siguiente:

“De acuerdo con una encuesta virtual realizada a cincuenta estudiantes de la UNAD, los amantes de la música de Juanes son 15; mientras que los que únicamente gustan de la música de Shakira son 20, ¿Cuántos son fanáticos de los dos artistas si 10 de los encuestados, entre los 25 que no son fanáticos de Shakira, afirman ser fanáticos de Juanes?”

La solución de este problema debe contar con las siguientes etapas:

a) Describe la necesidad o problema a resolver

b) Identifica los conjuntos presentes en el problema

c) Elabora un diagrama de Venn

d) Describe la solución del problema.

e) Argumenta la validez de tu respuesta.

La solución de la tarea 1 debe cubrir la primera (1) primera cuartillas del

Informe final.

SOLUCIÓN DE LA TAREA 1

Reconocer quienes y cuantos son los conjuntos

La encuesta virtual realizada a los estudiantes de la UNAD acerca de los amantes de la música, las cuales lo conforman Juanes y Shakira; por lo que tenemos dos conjuntos.

Sean los conjuntos:

J= El conjunto de estudiantes que prefieren la música de Juanes

.

S= El conjunto de estudiantes que prefieren la música de Shakira.

J ∩ F = El conjunto de estudiantes que prefieren ambos.

Identificar los datos de los conjuntos

De los datos del problema tenemos:

(J)= 15 que afirmaron ser fanático de Juanes = 15

(S)= 20

(J ∩ F)= x

Ubicar los números en el diagrama de Venn

Para saber el valor de x debemos de hacer una ecuación

15 – x + x + 20 – x = 50

- x + x – x = 50 – 15 – 20

-(-x) = 15

X = 15

SOLUCIÓN:

Cuantos prefieren ambos cantantes?

J ∩ F = 15

R/ Los que prefieren ambos cantantes (Shakira y Juanes) son 15 estudiantes

TAREA 2

El problema a desarrollar en la tarea 2 es el siguiente:

Considera el siguiente diagrama de Venn y contesta los diferentes

Literales:

Literales a resolver:

Cuantos estudiantes Aristotélicos son Platónicos.

Cuales estudiantes de filosofía son Platónicos

Cuales estudiantes de filosofía son Aristotélicos

Cuales estudiantes de filosofía no son Aristotélicos

Cuales estudiantes de filosofía no son Platónicos

Cuales estudiantes son Platónicos o Aristotélicos

Cuales estudiantes son Platónicos y Aristotélicos

Cuales estudiantes son Platónicos pero no son Aristotélicos

Cuales estudiantes son Aristotélicos pero no son Platónicos

Cuales estudiantes no siguen ninguna corriente filosófica

Cuales estudiantes siguen al menos una corriente filosófica

Cuales estudiantes siguen por lo menos una corriente filosófica

Cuales estudiantes siguen dos corrientes filosóficas

Cuales estudiantes siguen sólo una corriente filosófica

Cuantos estudiantes siguen más de dos corrientes filosóficas

SOLUCIÓN DE LA TAREA 2

Respuestas:

1, Silvia

Diego, Marcela y Silvia

Silvia y Ana

Diego, Marcela, Carlos y Camilo

Ana, Carlos y Camilo

Silvia

Silvia

Diego y Marcela

Ana

Carlos y Camilo

Diego, Marcela y Ana

Diego, Marcela, Silvia y Ana

Silvia

Diego, Marcela y Ana

Ninguno

TAREA 3

Ejercicios a resolver:

a) Bien pensado, no hay por qué ser bien pensante.

b) En caso de que sople el viento, podremos navegar a vela.

c) Si alguien escribe como Borges, entonces puede disculpársele todo.

d) “La vida es larga si es plena; y se hace plena cuando el alma ha

Recuperado la posesión de su bien propio y ha transferido a sí el dominio

De sí misma” (Séneca).

Respuesta:

[(p ν q) Λ ~ p]→q o [(p ν q) Λ ~ q] →p↔

a) Bien pensado, no hay por qué ser bien pensante.

...

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