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Por Eso Estamos Como Estamos


Enviado por   •  5 de Octubre de 2012  •  1.355 Palabras (6 Páginas)  •  746 Visitas

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POR ESO ESTAMOS COMO ESTAMOS. CARLOS ELIZONDO MAYER – SERRA

Calos Elizondo divide su obra en 10 subtemas de los que se desprenden desde acontecimientos históricos, políticos, económicos, sociales hasta contemporáneos.

Elizondo hace referencia a que México ha sido un país en donde el gobierno y la sociedad han sido los responsables en la falta o el nulo crecimiento económico, referenciando de la misma manera otros factores importantes como son las instituciones que deberían regular a los empresarios o las instituciones que deberían ser respetadas por los ciudadanos y no lo son; del mismo modo describe que las instituciones no realizan su trabajo al no promover la competencia y estar al servicio de intereses de los particulares.

Elizondo escribe sobre temas que la sociedad misma reconoce y a la vez niega (por no tener la capacidad de percibir la manera tan astuta que nos han manejado) como son: la desigualdad y discriminación racial y social, la pobreza y deficiencia de la educación básica, los monopolios de telecomunicaciones y televisivos, el sindicalismo del sector publico que le ha costado tan caro al país y que ha sido un obstáculo para el desarrollo productivo y económico del mismo. Elizondo propone una tesis central en la que se basa su obra y que a su criterio ha sido lo que ha prevalecido por décadas en México un sistema de “Intereses y Privilegios” entre EMPRESARIOS – POLÍTICOS – EMPRESARIOS (clientelismo político) que ha impedido el desarrollo de reformas estructurales para el buen desarrollo económico de la sociedad mexicana.

Es interesante como Elizondo plantea al individuo mexicano como personalista y sin la capacidad de poder trabajar en equipo al tratar de obtener riqueza a cualquier modo. Como nos expone el autor, México está como está por lo que hacemos no por lo que somos. Elizondo expone que la pobreza quedó concentrada en el campo, aun cuando se ha brindado apoyo al mismo. El problema en sí no es la falta de dinero en el sector, sino la forma como se gasta en el sector público. La pésima calidad de los servicios que les brindan, no permite construir derechos universales verdaderos, como educación de calidad.

Elizondo hace un análisis de por que a pesar de los recursos y las oportunidades con los que el país ha contado, nada a funcionado a favor del bienestar y desarrollo de México. Elizondo muestra su idea de cómo lograr un crecimiento económico en México y las dificultades para lograrlo. Lo mejor para nuestro país seria que aportáramos soluciones inteligentes y eficaces para salir del estancamiento económico, legislativo, político y social, un ejemplo de ello seria darle prioridad a la educación mejorando la calidad de las instituciones educativas y sus docentes y el fortalecimiento del sector salud.

Un ejemplo que presenta Elizondo es el pobre desempeño de la productividad laboral lo cual afecta el crecimiento de nuestro país. Es cierto que para tener un buen crecimiento económico tiene que haber un incremento de producción de bienes y servicios y esto solo se logra gracias al desempeño laboral.

Elizondo da información acerca de cómo están clasificada la sociedad, aunque nos menciona mas la clase media y su definición, la que me pareció mas sencilla de comprender fue, la de la revista “The Economist”, la establece como aquella que luego de satisfacer sus necesidades de vivienda y alimentación aún tiene aproximadamente una tercera parte de su ingreso para consumir otros bienes. Es comprensible esta definición, ya que sabemos que los pobres no les alcanzaría sus ingresos mas que para sus necesidades mas importantes, y los de mejores ingresos, les alcanzaría para muchas cosas mas, y solo quedaría la diferencia, en la clase media en la cual sus ingresos solo les alcanzaría para unos cuantos lujos para darse la comodidad de vivir. También Elizondo habla de la existencia de una clase media solida y con expectativas positivas y esta suele estar relacionada con una democracia que funcione bien, que pueden votar con mayor libertad y tienen más medios económicos y de información, para participar en un proceso electoral con ciertas capacidades de decidir. Las clases medias tienen más información y suelen

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