ANALISIS FODA
Enviado por aldo2014 • 1 de Junio de 2014 • 273 Palabras (2 Páginas) • 266 Visitas
Análisis FODA
Fortalezas:
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Entre los docentes existen buenas relaciones personales compartiendo larealidad que viven diariamente.
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Existen instancias de dialogo entre los docentes en donde se plantean,aconsejan y toman decisiones sobre las problemáticas que presenta elalumnado; estas son de carácter psicológico, social y
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La cantidad de alumnos es inferior a lo normal, y por las característicasdel alumnado, se ve facilita el proceso interactivo y pedagógico.
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La infraestructura del aula donde se realizan las clases es amplia, por loque pueden organizar el inmobiliario como lo requieran sin tenerlimitaciones.
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El docente conoce a cabalidad las características psicológicas, familiaresy actitudinales de cada alumno.
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El establecimiento cuenta con diferentes profesionales capacitados paraatender las necesidades específicas de cada alumno. Como sonpsicólogo, fonoaudiólogo, Educadoras diferenciales y kinesiólogos.
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Talleres realizados durante le jornada escolar completa, en donde losalumnos tienen la oportunidad de realizar actividades tanto artísticas,deportiva y manuales.
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Facilidad para modificar el currículum, adaptándolo a las necesidades delos alumnos. Oportunidades:
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El apoyo que reciben de servicios e instituciones como carabineros,
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Fondos rentas exteriores:
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La intervención y ayuda de los Alumnos practicantes, ya que estos nosolo adquieren conocimientos sino además, en conjunto con el profesor,son los formadores de un aprendizaje mas interactivo y didáctico paralos alumnos.
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Debilidades:
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La relación alumno profesor no muchas veces es respetuosa debido a losproblemas emocionales que los alumnos presentan, generándose enalgunas ocasiones situaciones que alteran el curso normal de la clase.
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La gran diferencia en el rango de edad del alumnado, que altera larelación normal que se puede dar entre los alumnos y el trato de ellos ala profesora.
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Falta de implementación didáctica para fortalecer el proceso deaprendizaje de los alumnos.
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La
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