Antologia_psicologia_en_la_adolescencia
Enviado por johari_05 • 4 de Abril de 2022 • Documentos de Investigación • 25.741 Palabras (103 Páginas) • 41 Visitas
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Contenidos:
Bloque I: Identidad del adolescente[pic 22]
Concepto de identidad
Tipos de identidad
Construcción de la identidad
Diversidad cultural
Bloque II: Salud sexual
Concepto de sexualidad y sus
componentes (biopsicosociales)
Sexualidad responsable
Derechos sexuales
Riesgos inmersos en la adolescencia
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias genéricas
1. Se conoce y valora así mismo, aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Atributos: 1.1Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y Debilidades. 1.2 Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase. 1.3 Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase. 1.5 Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. 3. Elige y practica estilos de vida saludables. Atributos: 3.2 Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo. 3.3 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Atributos: 6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. 6.2 Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias. 6.3 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. 6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. Competencias disciplinares Básicas: Humanidades 14. Valora los fundamentos en los que se sustentan los derechos humanos y los practica de manera crítica en la vida cotidiana. 16. Asume responsablemente la relación que tiene consigo mismo, con los otros y con el entorno natural y sociocultural, mostrando una actitud de respeto y tolerancia. Extendidas: Comunicación 5. Valora la influencia de los medios de comunicación en su cultura, su familia y su comunidad; analizando y comparando sus efectos positivos y negativos. |
Introducción
La adolescencia es un periodo dinámico de transici6n de la niñez a la edad adulta, marcado por cambios interrelacionados en el cuerpo, la mente y las relaciones sociales. Las funciones y el comportamiento se vuelven más complejos.[1]
Como adolescente en este momento estas pasando por la etapa de la adolescencia, ésta es definida por la OMS como el periodo de la vida que transcurre entre los 10 a 19 años.[2].
El proceso de cambios son diversos uno de ellos es la construcción de la identidad, experiencia en la que tu como adolescente enfrentas una gran variedad de tareas que pueden afectar tu vida futura. La identidad es el sentido coherente de la individualidad que se forma de los rasgos característicos del adolescente y sus circunstancias.
En esta etapa del ciclo vital, iras presentando cambios en lo físico, cognitivo, emocional y social entre otros. Tendrás de tomar decisiones acertada respecto a la sexualidad, en específico con una sexualidad responsable.
La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales, sociales, anatómicas, fisiológicas, emocionales, afectivas y de conducta, relacionadas con ella que caracterizan al ser humano en todas las fases de su desarrollo. Por ello al igual que la educación, la sexualidad es todo y no se puede ver de forma aislada pues las personas somos seres holísticos en sí mismos e indivisibles
En algún momento quizá te has hecho alguna pregunta como ¿Por qué cambia tu cuerpo?, ¿Qué efectos tienen estos cambios? ¿Qué es la sexualidad responsable? ¿Cuáles son los riesgos que puedo enfrentar?
En esta asignatura se abordan temas referentes a la identidad, la sexualidad, salud sexual, medidas preventivas, roles y estereotipos de género, dimensiones de la sexualidad… con lo cual podrás aclarar algunas dudas, ampliar información y tomar decisiones asertivas respecto a tu sexualidad
Bloque I
IDENTIDAD DEL ADOLESCENTE
BLOQUE I IDENTIDAD DEL ADOLESCENTE
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MOMENTO DE APERTURA
El docente invita a los estudiantes a participar en la actividad ¿Quién soy?
Actividad
El primer estudiante empieza, con total seguridad, diciendo algo cómo: -Yo soy trabajadora- y… al segundo estudiante, (empiezan a aparecer los matices) -Bueno, soy trabajadora casi siempre, aunque a veces me cuesta mucho hacer las cosas-, sobre todo las que tienen que ver con…, El tercer estudiante interviene -bueno, a veces tampoco, solo cuando…De tal forma que cada uno agregue aspectos de su personalidad.
MOMENTO DE DESARROLLO
El docente invita a realizar la lectura de “Concepto de Identidad”, el estudiante con la información crea su propio concepto y lo agrega a su libreta.
Lectura
CONCEPTO DE IDENTIDAD[pic 24]
La identidad es la imagen que las personas logran construir de sí mismas, la forma como se auto- perciben, su autoimagen y la forma en que interactúan en sociedad a partir de esta autopercepción. La identidad tiene algunas características fundamentales, según Martín-Baró (1992) está referida a un contexto social y cultural, se afirma en la relación interpersonal, y es producto tanto de la sociedad como de la acción de las propias personas. La identidad es un proceso que comienza antes del nacimiento y se prolonga a través de toda la vida, tiene que ver básicamente con la pregunta: ¿Quién soy?, asimismo integra una serie de características, algunas de ellas socioculturales como la nacionalidad, la clase, la religión; y otras asociadas a rasgos personales como la edad, el color de la piel y el género.
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