Bulllyng.

50% de los niños en edad escolar eran intimidados en algún momento durante sus años escolares, y que, el 10% eran intimidados con regularidad.

El otro artículo que incluía el término "bully", era del mes de enero, y estaba titulado: "Ser "bully" no brega". En este, se declaraba la semana del 28 de enero hasta el 1 de febrero de 2008, como la semana de la no violencia y la paz. El autor, definía "bullying" como el hostigamiento y maltrato verbal o físico entre estudiantes de forma sistemática y repetida en el tiempo. El mismo, señaló que para que ocurriera el fenómeno, era necesaria la existencia de un abusador y una víctima. Por medio de la noticia, se comunicó que se iniciaba una campaña en contra de ello y que la figura promocional del evento era "Divino", uno de los cantantes de reggaetón puertorriqueño. Divino compuso una canción lema.

Hubo dos artículos que me llamaron más la atención. El primero, estaba titulado: "Discusión Abierta", allí, se planteaba un caso de posible "bullying" dirigido a un estudiante de educación especial. Lo que me llamó su atención fue que, estaba dirigido a estudiantes para que analizaran el caso, y contestaran unas preguntas que le ayudaran a solucionarlo. Ello, me permitió tener en perspectiva la conciencia social positiva que llevaba a cabo el medio de esa prensa escrita, en ese entonces, para buscar alternativas que permitieran el manejo de "bullying" escolar. El otro artículo, estaba titulado: "Ley contra acoso estudiantil". Dicho artículo noticioso, presentaba una reforma social educativa que penaliza a las instituciones educativas que no trabajen con las situaciones de "bullying" que se dan en la escuela. Esta ley fue aprobada por nuestro actual gobernador, el Sr. Acevedo Vilá en el mes de abril; y entraría en vigor el próximo año. El último artículo mencionado, evidencia que, el fenómeno del "bullying" en nuestras escuelas está presente, y que el mismo, es un problema de política pública que ha requerido atención para poder controlarlo y no permitir que nuestros estudiantes se hagan daño. Nuestros estudiantes, son los adultos del mañana, la experiencia de "bully" puede marcar su vida.

Conclusión

Considerando la presentación de los artículos anteriores, concluyo que, el "bullying" escolar, está presente en nuestras escuelas, ha sido necesario reconocerle como un problema para prestarle atención. En Puerto Rico, el término, es igual de definido que en EUN; siendo el último, el precursor del tema en nuestra sociedad. En nuestra isla, ha sido necesario hacer uso de la política pública para prevenir las consecuencias nefastas del fenómeno del "bullying". Las posibles consecuencias del fenómeno, han sido en ocasiones consecuencias vividas. Dichas consecuencias han sido muy

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