Características y formas extremas de violencia en la escuela
Enviado por • 20 de Junio de 2013 • Informes • 246 Palabras (1 Páginas) • 292 Visitas
El *acoso escolar* (también conocido como *hostigamiento escolar*, *matonaje escolar*, *matoneo escolar* o por su término inglés "*bullying*") es cualquier forma de maltrato
psicológico, verbal o físico producido entre escolares
de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el "emocional" y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia
(12-14 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El "acoso escolar" es una forma característica y extrema de "violencia escolar
".
El acoso escolar es una especie de"tortura", metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.[1]
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico
); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio
e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.
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