DEDUCTIBILIDAD

AUTORES

APORTACIONES PRINCIPALES

IMPORTANCIA EN LA COMPRENCIÓN DE LOS FENÓMENOS PSICOLÓGICOS

Karl R.Popper

-Racionalismo crítico

-El ocasionalismo es la teoría según la cual toda causación es milagrosa; esto es, Dios interviene como ocasión de todo a uso concreto de acción o interacción causal.

-Falsacionismo

Popper creía que no existía conocimiento cien por ciento verificable en la ciencia y aún más en la psicología postulaba que dado su método basado en la observación y la verificación empírica de sus postulados, no podían ser completamente válidos sus teorías por lo que a través del falsacionismo y el racionalismo crítico, impulsó a que la se buscaran métodos más apegados a los de las ciencias naturales dentro de la psicología.

Aristóteles

-Afirmaba que el conocimiento y la ciencia consisten en darse cuenta de las causas.

-El principio está en la observación y después la explicación causal que se logra al dar razón de los hechos o fenómenos

-Hay varias especies de causas: material, eficiente, formal y final.

-Dos etapas: Inducción que se da a partir de la explicación de los fenómenos se establecen los principios explicativos  y en la deducción: que se dará partiendo de premisas que incluyen a los principios explicativos se deducen enunciados de los fenómenos.

-La causa es el principio de inteligibilidad porque comprender la causa significa comprender la articulación interna de una sustancia y ésta es la razón por la que una sustancia cualquiera es la que es y no puede ser u obrar en otra forma diferente.

Da las bases para que a través del principio de la observación se buscaran causas y explicaciones a las conductas. Desde lo puramente fisiológico hasta lo espiritual.

Buscar desde la observación de un fenómeno que se repite con las mismas características en iguales circunstancias un porque, que será dado a través de la deducción, no sin antes haber pasado por todos esos pasos.

Hobbes

-Noción de orden causal del mundo de tipo mecanicista.

-La causa es lo que permite deducir el efecto y que explicar por la causa signifique dar razón de lo que existe.

-Tratar de entender la causa para deducir el efecto llevaría a tratar de entender los fenómenos psicológicos desde lo que lo causa hasta lo que le que produce.

Galileo

-Explicación a través de formulaciones matemáticas.

-Afirma que el valor explicativo de un determinado argumento se obtendrá al comparar la hipótesis con las consecuencias deducidas mediante la observación de la realidad o experimentación, lo que limita a la explicación causal deductiva al análisis experimental.

-Unificación de los argumentos teóricos y el análisis experimental en un todo único que llevó a la creación del método hipotético deductivo; en el cual la hipótesis matemática se acepta como un postulado cuya verdad absoluta sólo se releva, al momento en que se conocen las deducciones derivadas de esa hipótesis, que concuerdan exactamente con los datos del experimento.

-Establece que las cosas giran en torno al entendimiento.

Tratar de buscar desde lo científico, las respuestas a los fenómenos psicológicos; lo que ayudó a ir buscando un método para la comprensión de los mismos.

Kant

-Somos nosotros quienes debemos enfrentar a la naturaleza con nuestras hipótesis y pedirle una respuesta a nuestras interrogantes.

-La explicación causal es una ley del espíritu, una categoría impuesta por la mente al mundo de los fenómenos y que no tiene en consecuencia, significación objetiva de ninguna clase.

-Reconoce que hay muchos fenómenos psicológicos que no podrán ser catalogados de manera científica por lo que habría que buscar la causa desde el intrínseco del fenómeno.

Hegel

-El sentido asignado a la explicación causal es el de racionalidad pura, del mismo modo, el sentido de la racionalidad es el de la deducción necesaria por consiguiente la relación causal es una relación de deducciones ya que de la causa es posible deducir el efecto.

-Buscar las respuestas a los fenómenos psicológicos desde la razón para entender las causas desde un posicionamiento deductivo.

Hempel

-Suposición de que un hecho está explicado cuando se indica su causa.

-Trata de descubrir regularidades en el flujo de los acontecimientos y formular leyes generales que puedan usarse para la predicción, la retrocesión y la explicación.

-Las leyes derivadas de la investigación científica deben tener la facultad de predecir para un instante determinado la ocurrencia en el futuro de un fenómeno a partir de situaciones actuales, así como también esclarecer la manera en que ocurrió un fenómeno en un instante determinado en el pasado, de igual manera, debe permitir explicar la situación actual del fenómeno o hecho sobre la base de la tenía en un instante anterior.  

-Para que una explicación causal alcance el estatus de científica debe cumplir dos condiciones: el requisito de relevancia explicativa que se refiere a la esperanza o creencia que se tiene de que un fenómeno aparecerá cuando se den las circunstancia específicas; por otro lado e requisito de contrastabilidad establece que los enunciados incluidos en una explicación deben ser susceptibles de contrastación empírica, puesto que si una determinada concepción no tiene ninguna implicación contrastadora, esto indica que no hay ningún dato empírico que pueda confirmarla o desmentirla.

-Sistematización deductiva y explicación probabilística.

Comenzar a generar hipótesis a través de la observación de los fenómenos psicológicos que ayudaran a la clasificación de los mismos, bajo los mismos procedimientos de obtención de la teoría o ley .

Dotó de los principios de un método para obtener una clasificación de fenómenos y lo que se requería para que estos fueran agrupados y considerados dentro de esa clasificación.