PRINCIPIOS DE SUSTENTABILIDAD

UNIDAD II.- PRINCIPIOS DE SUSTENTABILIDAD

Actividad 4.-

A.- Identifiquen, clasifiquen y ubiquen en un mapa conceptual los indicadores y recursos económicos de la región noreste del país (Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas), utilicen el tipo Arial 8.

B.- Anexen las conclusiones individuales de los integrantes del equipo, máximo en una cuartilla cada una, en Word, tipo Arial 12.

Además de los Recursos ya mencionados, utilicen páginas de Internet debidamente respaldadas.

Matrices de valoración.-

Atributo/Desempeño Si, se continúa la evaluación de la Actividad No, se califica 0 (cero) la Actividad y no se continúa su evaluación

Portada completa

Conclusiones individuales

Formato en el cuadro Arial 8 y Formato Word, tipo Arial 12 en las conclusiones

Atributo/Desempeño Excelente (100) Notable (90) Bueno (80) Suficiente (70) Insuficiente (50)

Enfoque El tema principal se presenta en el centro del tronco de donde se desprenden las demás ramificaciones El tema principal se presenta en el centro utilizando una palabra El tema es presentado por una palabra en el centro, es difícil de identificar que es el tema principal, ya que no se encuentra resaltado El tema no se presenta en el lugar correcto y no tiene un formato muy llamativo No presenta el tema, no tiene un formato muy llamativo, por lo que el trabajo resulta inadecuado

Palabras claves Se manejan conceptos importantes, destacándolos y diferenciándolos las ideas principales de las secundarias por medio de colores diferentes, subrayados, recuadros u otras formas Las palabras claves está destacadas por medio de recuadros y colores Sólo algunas palabras claves están resaltadas para destacar su importancia No se distinguen bien los conceptos principales de los secundarios ya que tienen el mismo formato Los conceptos no tienen ninguna relación con el tema por lo que el mapa pierde su concordancia y su relación con éste

Organización Los elementos que componen el mapa conceptual se encuentran organizados de forma jerárquica con conectores que hacen fácil si comprensión Los conceptos está acomodados de manera jerárquica pero los conectores no está del todo bien estructurados Los elementos del mapa están un poco desorganizados, ya que no están acomodados según su relevancia No hay organización de ideas, no presenta ningún acomodo Los elementos están mal acomodados por lo que el mapa pierde su sentido lógico

Cuadros Los cuadros y textos son nítidos y claros, además de que son diseñadas Los

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