Todos Irven

PROFORDEMS

MODULO I UNIDAD 1 ACT. 8

LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, UNA ESTRATEGIA INCLUYENTE QUE FAVORECE AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN MÉXICO

Cecyte07 PLANTEL San Bernabé

Alumna: Linares Martínez De Castro Tania SEMSUAS031113AF9C408225

Tabla Causas del abandono y la deserción en Cecyt 07 T.V.

Se realizo la entrevista con los ocho jefes de grupo cada uno de los Salones del Turno Vespertino y se les pregunto cuales de sus compañeros, comenzaron el semestre hasta el primer parcial o la mitad de este y actualmente no vienen a la escuela , así como el porqué , y se encontraron 15 alumnos que dejaron de venir por diferentes motivos , según tabla anexa , nuestra mayor incidencia , es la reprobación de materias y aunque NO se les dio de baja ellos mismos tomaron la decisión de no seguir con sus estudios , ya que se sintieron incapaces de sortear la presión académica.

Tareas a implementar para combatir las causales de deserción.

Al encontrarse el más alto índice de deserciones , por alta reprobación , y no le gusta estudiar nos enfocaremos , a realizar , como lo planteo en la actividad 7 :

Escuela para padres

En esta se debe de focalizar los esfuerzos, en visualizar , un proyecto de vida para el adolecente , aumentar la autoestima y supervisar la realización de tareas , así como el llevar AUSENTISMO ,al mínimo hasta desaparecerlo , ya que estos factores , derivan en bajo rendimiento escolar , lo cual crece y se multiplica de manera horizontal y vertical, situación que desmotiva al estudiante y le parece imposible de superar .

Escuela de Líderes

Esta escuela de líderes debe de ser manejada por los directivos del plantel pero atendida por todos los docentes, los cuales , apoyaran con actividades , académicas a los estudiantes con menor nivel académico ,en una dinámica de cuatro horas al semestre por docente ,lo que se transforma en cuatro horas a la semana para este grupo ya que los docentes serian entre 14 y 16 , por otro lado la trabajadora social aportara, igualmente una hora quincenal para trabajar proyecto de vida , sexualidad responsable , integración social y demás temas de interés, y bien en su caso la atención personalizada según la valoración de la experta en el caso . Por último es de vital importancia que los directivos y prefectos se involucren en esta escuela de líderes ya que estos reforzaran

...