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ENSAYO ELABORADO POR MARTHA ELENA ALIAS VÁZQUEZ

TEMA: EDUCACION POR COMPETENCIAS

1) INTRODUCCION.

En los últimos años la Educación en nuestro país ha experimentado las deficiencias y debilidades que estaba dejando un rezago educativo en la mayor parte del alumnado. Esto debido al estilo tan cerrado que manejaba la educación hasta entonces, los programas eran meramente mecánicos y no respondían a las necesidades del individuo.

En esta nueva era la educación en México adquiere un nuevo rumbo y marca grandes cambios, buscando con ello responder a las necesidades del individuo y de la sociedad actual.

Las competencias son un conjunto de habilidades, destrezas, estrategias, conocimientos y valores que en su conjunto nos ayudan a enfrentar y dar solución a los problemas que se presentan en la vida cotidiana. En si las competencias no son solo conocimientos específicos, sino el manejo adecuado y desarrollo de la capacidad de utilizarlos en las distintas situaciones que se presentan a lo largo de toda una vida.

2) DESARROLLO.

En la actualidad lo que se requiere y la sociedad demanda son alumnos que desarrollen estrategias y habilidades de aprendizaje que les permitan actuar ante cualquier circunstancia y situación que se les presenta. Es por ello que se ha modificado la curricular de los programas de estudio, estos cambios han tenido transformaciones con la única intención de mejorar el nivel educativo del país y es por esta razón que se adopta la educación por competencias, esta pretende ser un enfoque integral involucrando tanto al sector educativo como productivo y elevar con ello el potencial de los individuos con el fin de hacer frente a las transformaciones que sufre el mundo actual y mejorar nuestra calidad de vida.

En los nuevos programas educativos las prácticas resultan mas cercanas a lo que ocurre en la vida cotidiana, lo cual permite abordar proyectos con una visión mas integrada haciendo con ello un trabajo continuo en el desarrollo de competencias de los alumnos. En si la educación por competencias permitirá al alumno descubrir, adquirir, crear y comparar conocimientos de manera significativa, ofreciéndole con esto el desarrollo de habilidades y actitudes positivas que lo lleven a la realización de cualquier tarea o actividad.

Son diversos los referentes a considerar que inciden en las mejoras institucionales, partiendo esencialmente de las competencias que los docentes debemos tener como son: los saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales, así como la inteligencia emocional y cognoscitivas que debemos promover en el aula y que establecen el ser y el actuar del maestro, incidiendo en la forma en que este facilita el crecimiento personal y académico de sus alumnos y desarrollar de esta manera como ya lo había mencionado anteriormente el aprendizaje significativo, la comunicación eficaz con los alumnos, obtener información y procesarla con las herramientas necesarias, tener un acercamiento efectivo con los alumnos que lo requieran, así como utilizar la tecnología en el desarrollo del trabajo docente. Conjuntamente a estos referentes debe establecerse una clara visión del enfoque por competencias.

En este diplomado he puesto en practica la reflexión sobre mi trabajo como docente y he realizado algunos cambios en mi practica docente como la forma en que cuestiono a mis alumnos, el proporcionar experiencias educativas mejor revisadas, analizadas, valoradas, planeadas con conciencia, tendiendo a tener avances en la obtención de aprendizajes significativos en mis alumnos a través de actividades que desarrollamos, al final del ciclo escolar ya observe mayor éxito por la motivación que valore en mis alumnos, las formas de comunicarse, la expresión de saberes, así como la convivencia grupal. Estos logros me hacen comprender que

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