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¿Qué es un discurso?

El discurso es un género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal. Comúnmente, las personas escriben ensayos para manifestar alguna opinión o idea, y sin tener que preocuparse por ceñirse a una estructura rígida.

Formas de discurso

Se subdivide en cinco formas que no suelen aparecer de forma aislada y suele haber dificultades en especificar cada una de ellas dentro de un texto. Por ejemplo, los textos expositivos y argumentativos suelen ir juntos, ya que la exposición forma parte de la argumentación.

1. Narrativa: Verbalmente se expresan acontecimientos en tiempo y espacio. Los acontecimientos pueden ser reales o imaginarios.

2. Descriptiva: El emisor informa sobre las características de lo descrito, intentando ajustarse a la realidad y sin realizar valoraciones personales.

3. Expositiva: Es la forma del discurso que pretende informarnos objetivamente sobre un tema de una forma clara y ordenada.

4. Argumentativa: El emisor tratara de convencer o persuadir al receptor de una opinión.

5. Diálogo: Es la forma característica de los textos orales, tanto espontáneos (conversaciones) como organizados (conferencia, debate).

¿Qué es una silaba?

Sílaba es cada una de las divisiones fonológicas en las que se divide una palabra. Es la segunda menor división de la cadena hablada (contando como más simples la mora, ver más abajo, y el fonema). (Tradicionalmente se la había definido como "golpe de voz" en una palabra, definición actualmente considerada por los lingüistas obsoleta e inoperativa).

La división silábica dependiendo del número de sílabas las palabras puede ser:

• Monosílabas: de una sola sílaba —e interrogativos—: do, re, mi, fa, sol, la, si"

• Bisílabas: de dos sílabas: ca-lor, ma-no, ár-bol, li-bro

• Trisílabas: de tres sílabas: re-pe-tir, or-ques-ta, re-co-ger

• Tetrasílabas: de cuatro sílabas: cho-co-la-te, fe-rro-ca-rril, cons-ti-tu-ción

• Con más de cuatro sílabas: de cinco o más sílabas: com-pu-ta-do-ra, con-me-mo-ra-ción, ge-ne-ro-si-dad

Informe del grupo

Fui el grupo #2 nuestro tema fue sobre adverbios y conjunción nosotros hicimos un juego en el que consistía uno de nuestros compañero repartiera unas tarjetas con adverbios y otro compañero con conjunción y los chicos que tenían la tarjeta tenía que realizar una oración con la palabra que tenía la tarjeta y el ganaba le dimos un chupete y un tango. Yo fui quien realizo las tarjetas de los adverbios. Nuestro objetivo fue que el concepto de nuestro tema se lo aprendieran.

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