Computación básica, internet y procesador de texto

A. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

ÁREA

Tecnologías de la Información y Comunicación

ESPECIALIDAD

Programa de Escritorio

NOMBRE DEL MÓDULO

COMPUTACIÓN BÁSICA, INTERNET Y

PROCESADOR DE TEXTO

DURACIÓN

60 hr

UC1

DURACIÓN

60 hr

B. INFORMACIÓN ESPECÍFICA DEL PLAN DE CLASE ASOCIADOS A LA UNIDAD DE COMPETENCIA

NOMBRE DEL MÓDULO

INTRODUCION A LA COMPUTADORA

UNIDAD DE COMPETENCIA  

HARDWARE

DURACIÓN

60 hr

UNIDAD FORMATIVA UF1

Componentes Básicos de la Computadora hardware - software

DURACIÓN

30 hr

RESULTADO DE APRENDIZAJE Ra1.1

Inferir los principios y fundamentos de los equipos informáticos HARDWARE

DURACIÓN

15 hr

CAPACIDADES (COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y DE GESTIÓN)

CONOCIMIENTOS

C. ACTIVIDADES CON EL FACILITADOR Y DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Ca1.1.1: Analizar el origen e historia de la computadora a través del tiempo.

Ca1.1.2: Estructurar el alcance y definición de los equipos informáticos.

Ca1.1.3: Describir usos y alcances de los equipos de computación.

Ca1.1.4: Aplicación práctica en laboratorio de equipos informáticos.

Co1.1. Principios y fundamentos de la computación:

• Origen e historia de la computadora: evolución, actualidad.
• Campos de usos de las computadoras: definición, análisis
• Donde aplicar la computación.
• Consideraciones éticas en el uso de las computadoras descripción, enumeración.

Actividades de apertura:

• Presentación del curso
• Presentación de participantes y facilitador/a
• Evaluación diagnóstica

Actividades de desarrollo:

•  Presentación de video Historia computadora
• Trabajo en grupo historia de la computadora
• Análisis de caso:

Actividades de Cierre:

• Verificar los aprendizajes alcanzados: cuestionario

C. RECURSOS

Laboratorio de computación, infocus y material digital.

D. CRITERIO DE EVALUACIÓN

Ce1.1: Infiere los principios y fundamentos del HARDWARE, con base al reconocimiento del origen, historia y el campo de acción donde se utilizan a diario las computadoras

Técnica/instrumento de evaluación, Descripción

Ejercicio/Mapa gráfico

Elaborar un mapa grafico sobre el tema de historia de la computadora

RESULTADO DE APRENDIZAJE Ra1.2

Inferir los principios y fundamentos de los equipos informáticos SOFTWARE.

DURACIÓN

15 hr

CAPACIDADES (COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y DE GESTIÓN)

CONOCIMIENTOS

C. ACTIVIDADES CON EL FACILITADOR Y DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Ca1.2.1: Distinguir tipos de aplicaciones informáticas, utilitarios, ofimáticas.

Ca1.2.2: Software de aplicación.

Ca1.2.3: Software de gestión.

Ca1.2.4: Software de programación.

Ca1.2.5: Software de sistema.

Co1.2. Principios y fundamentos de la computación:

• Campos de usos de cada categoría de software.
• Reconocimiento de barras de herramientas utilitarias generales.
• Manejo de buscadores y navegación en internet

Actividades de apertura:

• Bienvenida
• Reconocimiento de equipos de computación y herramientas de hardware y software a utilizarse.

Actividades de desarrollo:

•  Clase teórica sobre los diferentes tipos de software y métodos de almacenamiento de la informacion
• Clase práctica implementación Mis primeros archivos de Word, Excel y Power point

Actividades de Cierre:

• Revisión de carpetas y archivos generados en las clases.

C.RECURSOS

Laboratorio de computación, infocus y material digital.

D.CRITERIO DE EVALUACIÓN

Ce1.1: Creación de archivos con contenidos diversos en varias carpetas del computador.

Método / actividad de evaluación

Ejercicios prácticos de creación de ficheros en el computador