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Examen diagnostico redes de computadoras


Enviado por   •  6 de Marzo de 2018  •  Exámen  •  294 Palabras (2 Páginas)  •  56 Visitas

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  1. DATOS GENERALES

ASIGNATURA

SEMINARIO DE TESIS II

SECCIÓN(ES)

BC1205

  1. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Desarrolla el proyecto de investigación siguiendo los procedimientos necesarios para su concreción, mostrando honestidad y veracidad en el manejo de la información.

Elabora el informe de tesis siguiendo las pautas de investigación científica, realizando una defensa oral del mismo con seguridad y mesura.

  1. SECUENCIA DIDÁCTICA

SEMANA

CLASE FECHA

PROPÓSITO

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDADES

TIEMPO

1

BC1205

12-08-13

Identifica y describe los conocimientos contenidos en el sílabo de la asignatura

Contenidos del sílabo de la asignatura

Inicio

  • Presentación del docente y la asignatura
  • Presentación del video motivacional: Britan's god talent Paul Potts

20min.

Desarrollo

  • El docente expone el contenido del sílabo de la asignatura. Asimismo los mitos de la investigación científica y sobre las ventajas de hacer investigación
  • Los alumnos desarrollan la prueba de entrada
  • Algunos estudiantes elegidos de manera aleatoria explican individualmente el estado de avance de sus proyectos de tesis y los principales problemas afrontados

50min.

Cierre

  • Los estudiantes responden preguntas y realizan aportes sobre los contenidos del sílabo.

20min.

2

BC1205

14-08-13

Identifica los aspectos legales y metodológicos para el avance de su tesis

Aspectos legales y metodológicos sobre la investigación universitaria

Inicio

  • Análisis del informe de competitividad peruana realizado por Michael Porter para el CADE 2009

20min.

Desarrollo

  • El docente realiza una exposición dialogada sobre la normatividad universitaria y de la Universidad Continental con referencia a informa final de tesis y su estructura combinándola con ejemplos nacidos de la revisión de tesis publicadas de varias universidades prestigiosas del Perú
  • Se refresca el proceso de investigación mediante la revisión de imágenes alusivas a temas y personajes de  actualidad con la participación activa de los estudiantes.
  • Posteriormente se revisa la formulación de problema, objetivos, hipótesis y matriz de consistencia.

140min.

Cierre

  • Se toman acuerdos con los estudiantes para la presentación y formulación de las matrices de consistencia a realizarse en la siguiente sesión.

20min.

...

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