Programa que permite encontrar información en internet
Alan OstredTrabajo30 de Septiembre de 2015
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UNIDAD 1 INTERNET
SERVICIOS DE INTERNET
Servicios | Ejemplos |
Búsqueda | Programa que permite encontrar información en internet, por ejemplo: Yahoo Bing Ask etc |
Redes sociales | Plataforma que permite enviar información |
Educación | Página para estudiantes y docentes que se usa a través del internet Manhattan |
Comunicación | Plataforma que permite compartir información y comunicarnos con otras personas Messenger |
Comercio | Programa que nos permite comprar vender o contratar un servicio Mercado libre Segunda mano |
Entretenimiento | Plataforma que nos otorga diversión para el tiempo libre Youtube Vine |
Publicidad | Programa que transmite información de carácter comercial, político, etc Coca-Cola Old spice :v |
Método de búsqueda gavilán
- Definir el problema de información
A este paso se le dividen los siguientes sub pasos para definir el problema que se va a desarrollar…
1ª Plantear la pregunta inicial
Una pregunta clara que oriente la investigación; Plantea la pregunta que va a dar dirección a la investigación planteándonos la incógnita
¿Cuál es el tema central de la investigación?
1b Analizar la pregunta inicial.
Campos del conocimiento en que puede abordarse el tema.
Características, causas, consecuencias
¿A qué campo del conocimiento pertenece el tema central?
¿Cuáles son los conceptos asociados a la pregunta inicial que se deben entender para resolverlos?
¿Qué hipótesis se podrían formular a la pregunta inicial?
¿Cuáles aspectos de la pregunta inicial se deben conocer para resolverlo?
1c Construir un plan de investigación, construir un diagrama de un plan de investigación que ayude a seleccionar y categorizar los conceptos y aspectos del tema más importante para resolver la pregunta inicial.
1dFormular preguntas secundarias de la pregunta inicial del plan de investigación.
- Buscar y evaluar la información
Segundo pasó, aquí buscamos toda la información relevante y después filtramos aquello que nos será más útil para las prontas secundarias. Sus sub pasos son:
2a Identificar y seleccionar fuentes de información. Herramientas de búsqueda avanzada para limitar los resultados de acuerdo a criterios como idioma, fecha, tipo de dominio (.com, .edu, .org, etc) formato de archivo (pdf, html) y presencia (resultados en donde la palabra clave esté presente en el titulo o en el contenido de la página o en el URL.
2b Acceder a las fuentes seleccionadas. La búsqueda de información se realiza de manera independiente para cada una de las preguntas secundarias.
Registrar mediante la BITACORA DE BUSQUEDA en la cual se registra para cuada una las preguntas secundarias, los motores de búsqueda utilizados, las opciones de consultar elegidas, las fuentes de información visitadas.
2c Evaluar las fuentes y la información que contienen. Es indispensable que se evalúen las páginas WEB mediante una lista de aspectos de: Características y objetos del sitio Web. Información sobre el autor de la Pagina Web. Información sobre los contenidos de la página Web.
2d Evaluación. Se debe verificar si se utilizaron adecuadamente los motores de búsqueda, las opciones de consulta y las palabras más adecuadas para enfocar la búsqueda hacia la localización de las fuentes de información más acertadas para responder cada una de las preguntas secundarias.
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