Colaborativpo

ANALISIS DE CIRCUITOS DC.

GRUPO 201418_19

ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

Presentado por:

IVAN GOMEZ ROJAS

Código: 74188606

Presentado a:

JOAN SEBASTIAN BUSTOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA

INGENIERIA ELECTRONICA

DUITAMA 2013

INDICE

 Objetivos

 Mapa conceptual temática del curso ANALISIS DE CIRCUITOS DC.

 Ficha técnica del curso.

 Conclusiones.

 Bibliografía.

OBJETIVOS

 Reconocer la estructura del curso mediante el mapa conceptual.

 Adquirir destrezas en el uso de los mapas conceptuales.

 Tener presente los objetivos del curso.

MAPA CONCEPTUAL TEMATICA DEL CURSO ANALISIS DE CIRCUITOS DC.

FICHA TECNICA

NOMBRE DEL CURSO ANALISIS DE CIRCUITOS DC.

N° DE CREDITOS 2 CREDITOS ACADEMICOS

OBJETIVOS GENERALES DEL

CURSO.  Introducir al estudiante en el mundo de la Ingeniería Electrónica y en particular en los conceptos, leyes fundamentales y métodos sistemáticos del análisis de circuitos eléctricos en corriente directa.

 Servir como introducción a la carrera, puesto que los conceptos eléctricos que aquí se estudian son básicos y utilizados en múltiples ocasiones durante su completa formación académica.

PRACTICAS DE LABORATORIO Dos componentes prácticos uno por cada unidad con varias actividades.

TIPOS DE EVALUACION  AUTOEVALUACION: Evaluación que realiza el estudiante, para valorar su propio aprendizaje.

 COEVALUACION: Se realiza a través de los grupos colaborativos y pretende la socialización de los resultados del trabajo personal.

 HETEROEVALUACION: Valoración realizada por el tutor.

METODOLOGIA DE ESTUDIO EDUCACION A DISTANCIA

TUTOR JOAN SEBASTIAN BUSTOS

CONCLUSIONES

 se reconoce la estructura del curso y su metodología.

 Se adquieren destrezas con el uso de los mapas conceptuales mediante el software CMAP TOOLS.

 Se reconoce el método de evaluación del curso.

 Se reconocen los objetivos y la intención del curso.

BIBLIOGRAFIA

 Módulo ANALISIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS EN DC UNAD.

 Software CMAP TOOLS.

 Material didáctico del curso en el módulo.

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