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Con estas palabras trata de explicar Fernando Savater a un grupo de alumnos lo que significa la ética y de ellas se deduce la intención de este popular filósofo: hacer pensar, hacer reflexionar a los jóvenes sobre las cuestiones que preocupan hoy en día a las personas para que vivan "de una manera consciente, liberada", en lugar de vivir "de una manera automática". La ética no pretende crear dogmas ni ofrecer respuestas inmutables, tan sólo persigue fomentar el espíritu crítico y responsable.

Con un vocabulario coloquial y entendible por todos y haciendo gala de la actitud desenfadada que le caracteriza, Fernando Savater establece un diálogo con los jóvenes directo y claro, que va tocando temas tan variados como el sistema educativo, la mentira, la influencia de los valores en la actualidad, los políticos, la democracia, los medios de comunicación, la solidaridad, el consumismo, la felicidad, la libertad, internet, las redes sociales, la muerte, los derechos de autor... Las cuestiones que interesan a la juventud van aflorando una tras otra y en esta sopa de ideas se mezclan preguntas perennes con temas de rabiosa actualidad.

Si "Ética para Amador" se convirtió en un libro altamente recomendable para los alumnos y lleva más de dos décadas siendo una obra de referencia en las escuelas, "Ética de urgencia" completa al anterior reflejando las inquietudes y problemas de los jóvenes de hoy en día, sometidos a condicionantes distintos de los que afectaban a los jóvenes de hace apenas unos años.

Los adolescentes preguntan; Savater orienta, estimula el diálogo, plantea dudas, sugiere ideas, ofrece perspectivas. Como decía Hegel, "pensar la vida, esa es la tarea". Pero el filósofo, además de pensar, debe hacer pensar y esto es lo que hace aquí Fernando Savater invitando a los jóvenes a reflexionar sobre su propia vida, es decir, a filosofar.

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