Las Nuevas Tecnologias

En la actualidad, la tecnología forma gran parte de nuestra vida cotidiana. Usamos la tecnología en las cosas más sencillas, desde hacer un licuado en las mañanas o para calentar alimentos en el microondas, incluso para tostar un pan; hasta las más complicadas como desarrollar un software o un videojuego.

La tecnología la encontramos en casi todos los ámbitos de nuestra vida: en el trabajo, como la laptop; en la casa, por ejemplo la televisión; e incluso en la escuela.

Este ensayo está compuesto por cuatro capítulos.

En el primer capítulo se explicará lo que es tecnología y educación, dando así una pequeña introducción al resto del ensayo.

En el segundo capítulo se desarrolla el por qué es importante desarrollar la tecnología en la educación, así como sus pros y sus contras.

En el tercer capítulo se mencionan acciones tomadas por distintas organizaciones.

Por último en el cuarto capítulo se expresan conclusiones y por lo tanto, soluciones propuestas por su servidora.

Como el nombre del ensayo lo indica el tema a abordar es sobre las tecnologías de las informaciones aplicadas en la educación, pero para poder desarrollarlo es necesario tener en claro dos grandes conceptos: TECNOLOGÍA y EDUCACIÓN.

Tecnología

Según la Real Academia Española, la tecnología es el conjunto de teorías y técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico, en otras palabras, la tecnología es el conjunto de conocimientos que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades.

También se engloba en el término tecnología a los productos resultantes de esos procesos cuando responden a las necesidades o a los deseos de la sociedad y tienen como propósito la mejora de la calidad de vida.

Existe el deseo de aplicar un enfoque científico a determinados problemas sociales empíricos (técnicos) en un contexto económico, social y cultural concreto. En este marco, la técnica y la ciencia están íntimamente vinculadas y cada vez son más complementarias. La tecnología utiliza el método científico, organiza los conocimientos sistemáticamente y funciona a nivel práctico y a nivel teórico. Sin embargo, a diferencia de la ciencia, que se orienta a la búsqueda del conocimiento, la finalidad de la tecnología es dar respuesta a necesidades y, para ello, debe partir de la utilidad.

Al basarse en este concepto, se puede observar que ciencia y técnica se relacionan estrechamente, o sea, la tecnología intenta solucionar los problemas aparecidos en la sociedad, para hacerlo relaciona la técnica (herramientas, intuición, conocimientos prácticos), la ciencia (reflexión teórica, conocimientos científicos, carácter inquisidor) y la estructura social existente (economía, sociedad y cultura). Uniendo todos estos factores, la tecnología intenta dar respuesta a los deseos y necesidades colectivos del hombre en un contexto social concreto.

Según McLuhan, uno de los primeros investigadores del tema, la elección, desarrollo y uso de las tecnologías puede tener impactos muy variados en todos los órdenes del quehacer humano y sobre la naturaleza. Por lo que se planteó las siguientes preguntas:

¿Qué genera, crea o posibilita?

¿Qué recupera o revaloriza?

¿Qué presenta o aumenta?

¿Qué reemplaza o deja obsoleto?

Tratando de resolver las preguntas anteriores, he planteado la siguiente teoría:

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos78/nuevas-tics-comunicacion-aplicados-ensenanza/nuevas-tics-comunicacion-aplicados-ensenanza.shtml#ixzz33A8iBCJp

...