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NETIQUETA


Enviado por   •  27 de Septiembre de 2012  •  342 Palabras (2 Páginas)  •  314 Visitas

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ACTIVIDAD 2 FORO DE RECONOCIMIENTO

USO DE LA NETIQUETA

01 DE MARZO DE 2011

BOGOTA

Las normas de netiqueta son muy importantes para poder desarrollar cabalmente nuestros cursos universitarios con la metodología virtual ya que ellas nos ofrecen pautas para la buena comunicación tales como no escribir en letra mayúscula por ser sinónimo de grito y tener muy buena ortografía.

Además por ser los foros y el correo interno nuestro principal medio de interacción es bueno tener en cuenta normas como el leer todas las participaciones tanto del tutor como de los compañeros de grupo para no repetir las mismas inquietudes u opiniones acerca de un tema en particular; siempre se debe colocar en el asunto del mensaje de forma clara y concreta de que se tratara dicho mensaje; es muy importante no olvidar además incluir el mensaje original del tema a tratar para que haya continuidad y coherencia de lo que se está hablando.

Otra cosa muy importante es conocer para que esta hecho cada espacio y no hacer de los foros un sitio de comunicación personal o para solucionar una inquietud con un participante en particular, para eso está el correo interno o el chat; en cuanto a este último se sabe que no está prohibido el uso de abreviaturas y emoticones en las conversaciones en el chat pero todo en exceso es malo, hay que procurar que el receptor entienda de forma clara lo que le queremos transmitir.

Ya sabiendo de qué se tratan las normas de netiqueta me comprometo a hacer buen uso de ellas, no solo porque la institución me lo requiere si no porque al conocerlas creo que ellas facilitan la buena comunicación en este tipo de aulas tanto con los tutores como con mis compañeros de trabajo y también son de gran ayuda para hacer uso de ellas en la vida cotidiana.

CONCLUSIONES

1. Las normas de netiqueta regulan el comportamiento y facilitan la comunicación en la red.

2. El respeto y la cordialidad son la base de un buen trabajo en grupo... [continua]

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