RE: Invitación A Su Presentación
Enviado por EIDER • 22 de Junio de 2014 • 201 Palabras (1 Páginas) • 140 Visitas
CONCLUSION
Con el presente trabajo se trató de evidenciar los problemas que se dan frente a la medida de longitudes como el niño va adquiriendo este concepto no de forma rápida y espontánea, sino por medio de prácticas elementales frente a la medida en la que el niño va adquiriendo experiencias de la practica con una estimación correcta en la utilización adecuada de los elementos a medir.
El conocimiento de la medida y el dominio de sus unidades es uno de los alcances objetuales para la conversión en longitudes, esto nos demuestra como el niño va comprendiendo los conceptos de medidas absolutas y relativas.
El niño debe ir de lo concreto a lo abstracto, de lo fácil a lo difícil, permitiéndole al alumno que descubra y aprenda de sus propios errores. Sería interesante también fomentar las discusiones en grupo o colectivas, no obstaculizando el aprendizaje en diálogo y la confrontación de ideas.
Los errores que se evidencias, nos da una clara observación al planteamiento del problema que se va a planificar y el tratamiento adecuado a tener. Nos parece de una vital importancia motivar en el alumno un aprendizaje significativo con la utilización de actividades como las que hemos planteado en apartados anteriores.
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