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1.- ¿CUALES SON LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES DE LA EDUCACION BASICA?

Los Objetivos Fundamentales Transversales tienen un carácter comprensivo y general orientado al desarrollo personal, y a la conducta moral y social de los alumnos, y deben perseguirse en las actividades educativas realizadas durante el proceso de la Educación General Básica. La educación chilena busca estimular el desarrollo pleno de todas las personas, promover su encuentro respetando su diversidad, y, sobre esta base, formarlas tanto dentro de valores que revisten de sentido ético a la existencia personal, como en la disposición para participar y aportar, conforme a su edad y madurez, en una convivencia regida por la verdad, la justicia y la paz.

Se busca que el educando desarrolle capacidad y voluntad para autorregular su conducta en función de una conciencia éticamente formada en el sentido de su trascendencia, su vocación por la verdad, la justicia, la belleza, el espíritu de servicio y el respeto por el otro.

2.- SEÑALE QUE OBJETIVOS PLANTEA EL INFORME DE LA COMISION NACIONAL DE LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION EN RELACION CON EL CRECIMIENTO Y LA AUTOAFIRMACION PERSONAL.

Se busca estimular rasgos y cualidades potenciales de los estudiantes que conformen y afirmen su identidad personal, favorezcan su equilibrio emocional y estimulen su interés por la educación permanente. Entre estos rasgos y cualidades:

• promover y ejercitar el desarrollo físico personal en un contexto de respeto y valoración por la vida y el cuerpo humano, el desarrollo de hábitos de higiene personal y social, y de cumplimiento de normas de seguridad;

• desarrollar el pensamiento reflexivo y metódico y el sentido de crítica y autocrítica;

• promover el interés y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar información relevante;

• ejercitar la habilidad de expresar y comunicar las opiniones, ideas, sentimientos y convicciones propias, con claridad y eficacia;

• desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y las capacidades de autoaprendizaje;

• promover una adecuada autoestima, la confianza en sí mismo y un sentido positivo ante la vida.

3.- CUALES SON LOS CONTENIDOS MINIMOS DEL NB1 Y NB2?

NB1

• Recursos materiales: identificar y clasificar en naturales y artificiales (madera, piedra, arena, cartones, plásticos, otros); desarrollar destrezas manuales básicas para trabajar materiales diversos y para integrarlas en la ejecución de un trabajo manual de construcción.

• Materiales y herramientas: desarrollar habilidades para usar pegamento, tijeras y técnicas

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