ARRUGUITAS

PROYECTO :

“ ARRUGUITAS …CON HISTORIAS “

“…las arrugas de la piel son ese algo indescriptible que procede del alma”

FUNDAMENTACIÓN

En estos tiempos en que vivimos, que siempre estamos apresurados, ansiosos, inmersos en una sociedad de consumo, que nos exigen, nos presionan día a día nos olvidamos de los valores, los afectos, las tradiciones, costumbres familiares, el tiempo de compartir, dialogo, convivir en familia; mas aun nos olvidamos de los abuelos, y para recordarlos a las personas de tercera rescatamos a los ancianos de nuestros hogares.

En las actividades es importante revalorizar a la familia integrada a la institución, por sobre todo hacer hincapié en nuestros abuelos, compartir experiencias, anécdotas, actividades, para que el niño valore y respete sus abuelos como integrantes de su grupo familiar y comparta con ellos vivencias. En este proyecto se trata de reintegrar a los de la tercera edad.

Objetivos

• Conocer las historias de su grupo familiar.

• Compartir actividades que se realizan en la sala con los abuelos.

• Interese por las historias, vivencias, anécdotas relatadas por los abuelos.

• Respeto por los mayores.

• Iniciarse en el conocimiento de los diferentes modos de organización de la vida a partir de una vivencia familiar.

Contenidos conceptuales

Área Ciencias Sociales

El niño; su historia personal y familiar, usos y costumbre, estilo de vida, el pasado inmediato, diferencia entre el pasado inmediato y el presente, grupo social cercano: la familia los miembros, relación de parentesco, roles y funciones.

Área matemática

El número natural, funciones y uso en la vida cotidiana, el número para contar, comparar, ordenar, medir.

Área lengua

Conversación pregunta y respuesta descripción relatos, poesías, narraciones, comunicación oral y textos escritos.

Área plástica y música

Representación en el espacio bi y tri dimensional, lectura de imágenes, mensaje que trasmiten..Canto individual y grupal, canciones con mímica, juegos y rondas tradicionales.

Contenidos procedimentales

Búsqueda de información, producción escrita, reconocer la unidad organizada del relato, formular preguntas, contar episodios, comprender las posibilidades del lenguaje para imaginar números simbólicos.

Semejanza y diferencia de la realidad. Interpretación individual y grupal del repertorio de canciones.

Contenidos actitudinales

Reconocimiento de su propia capacidad como protagonista de una cultura.

Propuesta Actividad 1: Entrevista a tu abuelo

Usaremos herramientas audiovisuales para hacer la entrevista a los abuelos.

(Sugerencias de Preguntas a tu abuelo/a)

1. ¿Cuándo y dónde naciste?

2. ¿Qué estudios tienes?

3. Cuando tenías mi edad, ¿qué solías hacer en tu tiempo libre?

4. ¿Quién era tu actor/ actriz favorito? ¿Y tu cantante favorito?

5. ¿Qué querías ser? ¿Lo conseguiste?

6. ¿Cómo

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