Acuerdo 592
Enviado por yanil • 6 de Julio de 2015 • 314 Palabras (2 Páginas) • 154 Visitas
Acuerdo 592
Acciones que se llevaron a cabo para implementar mejoras en las evaluaciones de los materiales educativos.
La Articulación de la Educación Básica, que comprende los niveles de preescolar, primaria y secundaria, determina un trayecto formativo organizado en un Plan y los programas de estudio correspondientes congruente con el criterio, los fines y los propósitos de la educación aplicable a todo el sistema educativo nacional, establecidos tanto en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, como en la Ley General de Educación, conforme a lo siguiente:
Proceso de elaboración del currículo Tomando como antecedente los acuerdos número 348 para Educación Preescolar, Acuerdo 181 de Primaria y Acuerdo 384 de Secundaria. Se establecieron las condiciones para la revisión de los planes de estudio y del conjunto estos niveles educativos, propiciando su congruencia con los rasgos del perfil de egreso deseable para la Educación Básica, identificando un conjunto de competencias relevantes con base al dominio de los estándares. 2004-2006
El Plan y programas de estudio favorecen un currículo que: Propicia el aprendizaje Competencias en el uso de los alumnos en su las Tecnologías de la lengua materna Información y la Comunicación Establece el aprendizaje del inglés como una segunda lengua Esto, como respuesta a la legítima demanda social a favor de la pertinencia, equidad y calidad de la escuela pública mexicana.
Evaluar para aprender: Favorecer la inclusión para atender la diversidad, Incorporar temas de relevancia social, Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela, Reorientar el liderazgo, La tutoría y la asesoría académica en la escuela
Los aprendizajes esperados constituyen indicadores de logro de los avances de los alumnos; expresan el nivel de desarrollo deseado de las competencias y señalan de manera sintética los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que todos los alumnos pueden alcanzar como resultado del estudio de preescolar o de un bloque para la primaria y la secundaria.
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