Administracion Educativa
Enviado por andryboscan • 24 de Mayo de 2012 • 367 Palabras (2 Páginas) • 980 Visitas
la Maestría en Educación, mención Administración Educativa se propone formar un profesional que dentro del sistema educativo sea capaz de ejecutar las funciones, actividades y tareas que le sean demandadas, así como también desarrollar las destrezas, actitudes, habilidades y valores, necesarias para realizarlas.
El perfil está estructurado de la siguiente manera:
Entre las funciones que ha de ejecutar el profesional que egrese de la mención Administración Educativa se determinaron las siguientes:
• Planificador.
• Investigador.
• Evaluador.
• Tomador de decisiones.
• Director.
• Orientador.
• Analítico.
• Experimentador.
Entre las actividades y tareas que ha de ejecutar el profesional que egrese de la mención Administración Educativa se tienen las siguientes:
• Elaborar, con apoyo de un equipo interdisciplinario, planes educativos en el corto, mediano y largo plazo.
• Participar en la toma de decisiones sobre políticas y estrategias, nacionales y regionales, en el área educacional.
• Incorporar a la planificación los insumos obtenidos por medio de la evaluación curricular institucional.
• Orientar, controlar y supervisar la ejecución de programas emanados de los planes educativos.
• Orientar, controlar y supervisar en la e1aboración y ejecución de proyectos educativos.
• Dirigir Investigaciones sobre necesidades educativas y demandas de recursos humanos.
• Analizar y tomar decisiones referentes si diseño y experimentación de modelos innovadores que permitan resolver situaciones y problemas educativos concretos.
• Diseñar proyectos de investigación.
• Analizar diferentes perspectivas actuales de la evaluación curricular en el país
• Aplicar una metodología de evaluación curricular que responda a las características particulares de la institución donde se implante.
• Analizar modelos de toma de decisiones.
• Analizar el proceso de implementación de decisiones.
• Plantear, definir y ubicar los problemas organizacionales sujetos a decisión.
• Elaborar alternativas de acción y determinar el tipo
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