Arqueo y rejilla
Enviado por elgord • 1 de Febrero de 2016 • Informes • 745 Palabras (3 Páginas) • 362 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE PREGRADO
UNIDAD CURRICULAR: TÉCNICAS DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN
DOCENTE-MEDIADOR: M.Sc. JOSÉ MORENO MADRID
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ARQUEO BIBLIOGRÁFICO Y REJILLA BE-MUW
Realizado por:
Avilés Manuel C.I. 20.555.593
Bello Marianne C.I. 25.087.364
Contreras Rosmarli C.I. 25.005.739
Mendoza Carlos C.I. 20.073.883
Sánchez Reycel C.I. 25.851.269
Silva Bárbara C.I. 26.499.108
Ciudad Bolívar, Noviembre de 2015
ARQUEO BIBLIOGRAFICO
TÈRMINO | FUENTE CONSULTADA | COTA |
Observación | La aventura de APRENDER Autor: Pablo Ríos Cabrera Cuarta Edición Caracas-Venezuela Editorial : COGNITUS, C.A Año 2004 | LB 1060 R56 2004 P.6 |
Comparación | La aventura de APRENDER Autor: Pablo Ríos Cabrera Cuarta Edición Caracas-Venezuela Editorial : COGNITUS, C.A Año 2004 | LB 1060 R56 2004 P.6 |
Descripción | Curso de Redacción Autor: Gonzales Martin Vivaldi Fecha: 2000 2da Edición Editorial:; Thomson Lugar: Madrid - España | P 2N M37 2000 e.2 |
Análisis | Estrategias De Enseñanzas Autor: Grupo Noriega Fecha: 2010 1era Edición Editorial Limusa México D.F | LB 1025.3 E.89 e.3 |
Síntesis | La aventura de APRENDER Autor: Pablo Ríos Cabrera Cuarta Edición Caracas-Venezuela Editorial : COGNITUS, C.A Año 2004 | LB 1060 R56 2004 P.6 |
Predecir | La aventura de APRENDER Autor: Pablo Ríos Cabrera Cuarta Edición Caracas-Venezuela Editorial : COGNITUS, C.A Año 2004 | LB 1060 R56 2004 P.6 |
Clarificar | La aventura de APRENDER Autor: Pablo Ríos Cabrera Cuarta Edición Caracas-Venezuela Editorial : COGNITUS, C.A Año 2004 | LB 1060 R56 2004 P.6 |
Resumir | Estrategias De Enseñanzas Autor: Grupo Noriega Fecha: 2010 1era Edición Editorial Limusa México D.F | LB 1025.3 E.89 e.3 |
Parafrasear | Estrategias De Enseñanzas Autor: Grupo Noriega Fecha: 2010 1era Edición Editorial Limusa México D.F | LB 1025.3 E.89 e.3 |
Inferir |
La aventura de APRENDER Autor: Pablo Ríos Cabrera Cuarta Edición Caracas-Venezuela Editorial : COGNITUS, C.A Año 2004 | LB 1060 R56 2004 P.6 |
REJILLA BE MUW
TÉRMINO
Ríos Cabrera, P. (2004:46) | Quesada Rocío(2009:211) |
Observación: la observación es un procedimiento que forma parte del método experimental de las ciencias empíricas y que supone en el científico, o en el observador en general, una actitud de atenta consideración de aquellos fenómenos que resultan interesantes de cara a la confirmación o negación de una hipótesis, ley o teoría científica. | Observación: se puede usar para registrar aspectos observables de la conducta estratégica. |
SEMEJANZAS | DIFERENCIAS |
Ambos autores asemejan este concepto de observación como un procedimiento científico. | Ríos, menciona que la observación forma parte de un método experimental empírico y considera que el observador busca a aquellos aspectos que son interesantes. Mientras que Quesada opina que la observación se usa en aquellos aspectos de conducta estratégica. |
Ríos Cabrera, P. (2004:145) | Quesada Rocío(2009:87) |
Parafrasear: Implica traducir el pensamiento del autor con el vocabulario y sintaxis propios, consiste en poner en nuestras palabras la información contenida en el texto; es una forma de interpretar y reconstruir la información dándole un sentido personal mediante el uso de vocabulario , frases u oraciones que, si bien son diferentes a las del texto, tiende un significado equivalente. | Parafrasear: Después de revisar bien el material de estudio su contenido se repite con palabras propias |
SEMEJANZAS | DIFERENCIAS |
Los autores relacionan este concepto de parafrasear, como repetir con nuestras propias palabras el contenido en texto. | La principal diferencia que presenta este concepto de parafrasear lo hace Ríos Cabrera donde agrega que es una forma de interpretar y reconstruir la información, dándole un sentido personal mediante vocabularios. |
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