Balomcesto

La investigación descriptiva, en comparación con la condiciones de poca estructurada de los estudios exploratorios, demanda considerablemente conocimiento de la realidad que se investiga para formular las preguntas especificas que busca responder (Dankhe, 1986). La descripción puede ser más o menos intensa, pero en cualquier circunstancia se basa en la medición de uno o más caracteres del tema explicado.

Modalidad de la investigación

En el presente proyecto se utilizo las encuestas en la comunidad educativa en general.

Según Naresh Malhotra (1997), las encuestas son entrevistas a numerosas personas utilizando un cuestionario diseñado en forma previa.

Para Richard L. Sandhusen (2002), las encuestas obtienen información sistemáticamente de los encuestados a través de preguntas, ya sea personales, telefónicas o por correo.

Enuncian Stanton, Etzel y Walker (2004), una encuesta consiste en reunir datos entrevistando a la gente.

Para la presenta investigación se utilizo la modalidad de encuestas tipo entrevista, donde se hace preguntas individualmente al grupo de estudiantes, profesores y representantes, sobre diferentes tópicos relacionados con la investigación, se manejaron preguntas cerradas para luego ser examinadas y mostradas en gráficos de acuerdo al porcentaje.

Población y muestra

Población

Tamayo Y Tamayo, M (OP, CIT), "La población se define como la totalidad del fenómeno a estudiar donde las unidades de población posee una característica común la cual se estudia y da origen a los datos de la investigación." (Pág. 114).

Sabino, C. (1998), "Es un conjunto conformado por una totalidad considerables de números de unidades." (Pág. 124).

Ramírez, T. (1999), dice que "La población es la reunión de individuos, objetos, etc., que pertenece a una misma clase, con la diferencia que se refiere a un conjunto limitado por el ámbito del estudio a realizar." (Pág. 87).

Para nuestra investigación tomaremos en cuenta la población de la U.E. "Colegio Juan Vicente González" que la comprenden 1.546 alumnos en los diferentes niveles de educación que se imparte en la institución.

Muestra

Tamayo, T. & Tamayo, M. (1997), afirma que la muestra "Es el grupo de individuos que se toma de la población, para estudiar un fenómeno estadístico." (Pág. 38).

Aranguren, S. (1997), define la muestra como "Aquellos métodos para seleccionar las unidades de investigación que son utilizados al azar de manera que todos objetos o sujetos que tienen la posibilidad de ser seleccionados como elemento representativo de la población de donde provienen." (Pág. 49).

Hernández, (2000) dice que: "La muestra es, un subgrupo de elementos que pertenecen a ese conjunto definido en sus características a los que llamamos población". (Pág. 65)".

Para la realización del proyecto se tomaron como base los alumnos correspondientes al 4to grado de la referida institución con un total de 30 alumnos, comprendidos entre los 9 a 10 años de edad, a 4 profesores y 30 padres o representantes de los alumnos antes mencionados.

Limitaciones

Al instante de mencionar limitaciones se debe aludir el poco conocimiento que existe dentro de la institución en lo referente a los aportes del baloncesto para la formación de valores sociales, por este motivo se instruyo a todas las personas que de una u otra manera como podrían participar en el proyecto.

La cancha de la institución no tiene las medidas establecidas el reglamento vigente (agosto 2006) emitido por la FIBA (Federación Internacional de Baloncesto Amateur). Por lo cual se acondicionaron las reglas para el espacio.

CAPITULO IV

Análisis e Interpretación de los Resultados

En el presente capítulo se manifiesta en forma específica los resultados logrados en la investigación, por medio de la aplicación del instrumento de recolección de datos a la muestra seleccionada para el estudio, el cual fue una encuesta.

Para nuestra encuesta realizaremos un total de 7 preguntas, de tipo cerradas para los alumnos, profesores y representantes de 4to grado de la Unidad Educativa "Colegio Juan Vicente González.

A continuación se muestran los resultados de las respuestas emitidas para determinar el nivel de aceptación, orientación y aprendizaje que tienen los alumnos del 4to grado en la U.E. "Colegio Juan Vicente González" en Barcelona, Estado Anzoátegui, simultáneamente encuestados con sus docentes y/o representantes.

Para ello se construyeron cuadros donde se muestra el promedio conseguido de los ítems, esta medida fue deducida en base a los datos sufragados por los encuestados. Ya obtenido estos promedios se instauran la discrepancia estadísticamente significativa entre los valores y la variable según el estudio, presentada en cuadros y gráfica circulares.

Pregunta Nº 1

Esta pregunta se refiere a el cumplimiento de la funciones dentro del colegio.

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El 70 % los alumnos conocen sus funciones dentro del colegio, pero toda queda un 30% que hay que hacérselas saber.

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El 100 % de los profesores están claros con sus funciones.

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El 100 % de los padres y representantes están claros con la función del representado pero existe un 30% que no se las transmite.

Pregunta 2

Esta pregunta se refiere al trabajo en equipo.

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Existe un 77% que si le gusta trabajar en equipo mientras un 23% no debido aquel prefieren trabajar solo.

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Al 100% de los profesores le gusta que se trabaje en equipo para que exista integración entre los grupos y acabar con las individualidades

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Al 93% le gusta que su representado trabaje en equipo por la mismas razones que los profesores pero un 7% prefiere trabaje solo por que no quieren que otros se aprovechen de el.

Pregunta 3

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