CONCORDNZIA Y DISCORDANCIA

MAESTRIA EN EDUCACIÓN

CATEDRÁTICO. DR.AURELIO G. GARCÍA GARCÍA ALONZO

ALUMNO: HÉCTOR IVÁN GUAJARDO ZABALETA

SEDE: GÓMEZ PALACIO. OCTUBRE 2014

OBJETIVO: Conocer los elementos de un artículo de opinión. Para después identificarlos en un artículo.

PRODUCTO TEMAS ACTIVIDDES RECURSOS

Un esquema donde se visualicen los elementos que debe contener un artículo de opinión. • El Artículo de opinión.

• ¿Cuál es la finalidad del artículo de opinión ?

• Impacto que representa el articulo de opinión dentro del género periodístico en México. 1- Definir que es opinión y ¿cuál es la diferencia entre opinión y argumentación?

2- Explicar cómo diferenciar un artículo de opinión de otro texto.

3- Definir los elementos que debe contener un art. De opinión

4- Elaborar un esquema que contenga los elementos del art. De opinión; para después identificarlos en cada uno de ellos. • Internet

• Cuaderno de notas

• Revista Proceso y siglo nuevo

• Periódicos regonales

• proyector

La importancia de Planeación para la Modalidad en Línea Escolarizada

CON LA EXPERINECIA PRESENTADA EN EL PASADO CUATRIMESTRE , ES DE RENOCER QUE SE DEBE DE TENER CIERTO CONOCIMIENTO DEL MANEJO DE LA COMPUTADORA Y DE SISTEMA DE PLATAFORMAS. RESPECTO AL TRABAJO, AUAN DE LAS DEBILIDADES DEL TRABAJO EN LÍNEA ES QUE NO EXISTE UN DIÁLOGO DIRECTO NI UNA CORRECCIÓN DE ALGUNA DUDA QUE, QUE SE PUDIESE TENER.; Y ES FUNDAMENTAL EN LO QUE RESPECTA AL PROCESO DE APRENDIZAJE. LA RELACIÓN PERSONAL QUE PUEDA EXISTIR CON EL COORDINADOR DE MATERIA Y EL PARTICIPANTE DE LA ASIGNATURA.

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