Camuncacion

FASE. VISIÓN DE ESCRITOR

Esta fase está compuesta por dos estrategias: 1) Desde el redactor hacia el escritor: Más vale una palabra en la cabeza que cien en la mano, y 2) Desde el escritor musa hacia al escritor orgánico: no hay genios de la palabra sino artesanos de la escritura. Ambas estrategias nos llevan a pensar qué es ser un escritor y cuál es la imagen que tenemos de nosotros como escritores.

Estrategia: Desde el redactor hacia el escritor: Más vale una palabra en la cabeza que cien en la mano.

Objetivo: Fortalecer la visión de escritor en los aprendices del SENA como un mecanismo para potenciar la producción de textos administrativos.

Actividades:

1. Responder con sinceridad el cuestionario ¿Qué imagen tengo de mí como escritor o escritora? del escritor Daniel Cassany.

¿Qué imagen tengo de mí como escritor o escritora?

Escribir es como fotografiarse, y explicar cómo escribes es como querer explicar la fotografía.

• ¿Me gusta escribir? ¿Qué es lo que me gusta más de escribir? ¿Y lo que me gusta menos?

• ¿Escribo muy a menudo? ¿Me da pereza ponerme a escribir?

• ¿Por qué escribo? Para pasármelo bien, para comunicarme, para distraerme, para estudiar, para aprender...

• ¿Qué escribo? ¿Cómo son los textos que escribo? ¿Qué adjetivos les pondría?

• ¿Cuándo escribo? ¿En qué momentos? ¿En qué estado de ánimo?

• ¿Cómo trabajo? ¿Empiezo enseguida a escribir o antes dedico tiempo a pensar? ¿Hago muchos borradores?

• ¿Qué equipo utilizo? ¿Qué utensilio me resulta más útil? ¿Cómo me siento con él?

• ¿Repaso el texto muy a menudo? ¿Consulto diccionarios, gramáticas u otros libros?

• ¿Me siento satisfecho/a de lo que escribo?

• ¿Cuáles son los puntos fuertes y los débiles?

• ¿De qué manera creo que podrían mejorar mis escritos?

• ¿Cómo me gustaría escribir? ¿Cómo me gustaría que fueran mis escritos?

• ¿Qué siento cuando escribo? Alegría, tranquilidad, angustia, nerviosismo, prisa, placidez, cansancio, aburrimiento, pasión...

• ¿Estas sensaciones afectan de alguna forma al producto final?

• ¿Qué dicen los lectores de mis textos? ¿Qué comentarios me hacen más a menudo?

• ¿Los leen fácilmente? ¿Los entienden? ¿Les gustan?

• ¿Qué importancia tiene la corrección gramatical del texto? ¿Me preocupa mucho que pueda haber faltas en el texto? ¿Dedico tiempo a corregirlas?

• ¿Me gusta leer? ¿Qué leo? ¿Cuándo leo?

• ¿Cómo leo: rápidamente, con tranquilidad, a menudo, antes de acostarme...?

Ejercicio tomado del Libro La cocina de la escritura de Daniel Casanny.

Estrategia: Desde el escritor musa

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