Cuando Hitler Robó El Conejo Rosa

CUANDO HITLER ROBÓ EL CONEJO ROSA

(TRABAJO EN EL AULA)

Actividades del cuaderno:

1. Crea una página de personajes y nombra a los personajes que aparecen en el primer capítulo, describiéndolos lo mejor que puedas y explicando qué relación existe entre ellos. Conforme vayan apareciendo nuevos personajes en el libro, ve añadiéndolos a la lista.

2. Ayudándote de las viñetas, haz un resumen del capítulo.

3. ¿Quién crees que ha llamado?

4. ¿Dónde crees que está el padre? 

CUANDO HITLER ROBÓ EL CONEJO ROSA

(TRABAJOEN CASA)

Actividades del cuaderno:

1. Después de leer el capítulo 2, reordena las viñetas en orden cronológico.

2. ¿Dónde está el padre? ¿Por qué?

3. ¿Por qué crees que eligen Suiza como destino? 

CUANDO HITLER ROBÓ EL CONEJO ROSA

(TRABAJO EN CASA)

Actividades del cuaderno:

1. Añade los nuevos personajes a tu cuaderno.

2. ¿Es un adiós o un hasta pronto? ¿Por qué?

3. ¿Por qué está triste Anna?

4. ¿Cómo viajan a Suiza? ¿Alguna vez has hecho un viaje tan largo? ¿Qué medio de transporte utilizaste? ¿En qué se pareció tu viaje al de Anna? Escribe un relato de tu viaje siguiendo las instrucciones de la ficha. 

CUANDO HITLER ROBÓ EL CONEJO ROSA

(TRABAJO EN EL AULA)

1. ¿Por qué crees que la madre de Anna les pide silencio?

2. ¿Cuánto dura el viaje en tren? ¿Dónde paran? ¿Cuál es su destino? Marca el trayecto recorrido en un mapa de Europa.

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