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Debate Adopción Homoparental.


Enviado por   •  16 de Mayo de 2018  •  Documentos de Investigación  •  1.213 Palabras (5 Páginas)  •  193 Visitas

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Debate 18/05/18

Adopción Homoparental.

1.- Presentación del Equipo y postura. (20 seg)

Hola muy buenas tardes tengan todos ustedes, de antemano agradezco el poder estar el día de hoy con ustedes en este debate, mi nombre es José Ricardo Estrada Mardones, somos el equipo 4 que lo conforma__________ nosotros nos encontramos a favor de la Adopción Homoparental.

2.- Postura del equipo. (30 seg)

Como ya antes se había mencionado, el día de hoy hablaremos sobre la Adopción Homoparental y sus diferentes perspectivas, nuestro equipo se encuentra firme a favor de que los menores tengan una mejor calidad de vida con dichas parejas, siempre y cuando sean respetados los lineamientos requeridos para la adopción y salvaguardando el interés superior del menor. En México se vive constantemente la discriminación y el rechazo por parte de la sociedad, tanto es así que en México solo 11 de las 32 Entidades Federativas aprueban este acto jurídico.

La educación social respecto a este tema es muy pobre y deplorable; ya que más que afectarle a los menores en su desarrollo por la convivencia con padres homosexuales, estudios avalan que lo que afecta a los menores en su desarrollo es la poca aceptación, falta de tolerancia y agresiones en su contra; lo que deja ver una creciente ola de homofobia al tratar del tema.

3.- Marco Jurídico. (2 min) Centrándonos en la Legalidad del asunto tenemos un marco Jurídico bastante amplio en la _______tenemos _______ posteriormente

Constitución Política De Los Estados Unidos Mexicanos

 Art. 1     

El cual prohíbe la discriminación a toda persona por razón de sus preferencias sexuales.

Todas las autoridades, en el ámbito de sus competencias, tienen la obligación de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos de conformidad con los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad.

Art. 4---- Párrafo 9

Fundamento Constitucional del Principio del Interés de la Niñez.

El Estado velará y cumplirá con el principio del interés superior de la niñez, garantizando de manera plena sus derechos. Los niños y las niñas tienen derecho a la satisfacción de sus necesidades de alimentación, salud, educación y sano esparcimiento para su desarrollo integral.

Tratados internaciones en Materia de Derechos Humanos

a) Derecho a la libre personalidad.

b) Derecho a la dignidad humana.

c) Principio de igualdad.

d) Derecho a la no discriminación.

e) Derechos a la identidad sexual y de género.

1.- Declaración de los Derechos del Niño. Adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 26 de noviembre de 1959; en el cual se contemplan 10 principios. El principio 6 enuncia que el niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión.

2.- Convención Sobre los Derechos del Niño.- Adoptada el 20 de noviembre de 1989, para México entró en vigor el 21 de octubre de 1990; instauran, en los artículos 20 y 21, los principios que deben regir las adopciones, especifica que las partes que reconocen o permiten el sistema de adopción cuidarán que el interés superior del niño será la consideración primordial.

- Código Civil para la Ciudad de México

CAPITULO V --SECCION PRIMERA Art. 391

Respecto a la Adopción, no hay prohibición expresa en la cual una pareja Homoparental pueda negársele la adopción, por lo que entendemos que si no está prohibido, está permitido.

Suprema Corte de Justicia de la Nación

Jurisprudencia – 13/2011 se pronuncia que no permitirle adoptar a una persona por su orientación sexual implicaría utilizar un argumento el cual protege el artículo primero constitucional, el cual prohíbe la discriminación a toda persona por razón de sus preferencias sexuales.

4.- Debate. (10 min)

- Hay miles de niños viviendo en casas hogares o peor aún en la calles, y ésta es una opción para que puedan ser restituidos a un familia, garantizando su derecho de pertenecer a una, y que ésta sea la responsable de velar por su desarrollo integral.

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