Dinamincas

DINÁMICAS Nº 0.08 DE CONOCIMIENTO

LAS ETIQUETAS:

OBJETIVOS: Comienza la consolidación del grupo compartiendo información con la gente que vamos a jugar.

Los objetivos a perseguir desde este tipo de técnicas son:

− Fomentar un ambiente distendido y participativo.

− Favorecer la comunicación y el intercambio.

− Lograr un mayor grado de confianza y conocimiento sobre si mismo, los demás y el propio grupo.

PARTICIPANTES: Este tipo de técnicas se deben realizar con grupos de adolescentes (15 − 16 años), jóvenes y adultos también.

TIEMPO: La realización de la técnica está alrededor de los 15 minutos.

MATERIAL: Necesitamos Postit, bolígrafo.

LUGAR: Debe ser un espacio amplio ya sea en el interior como en el exterior (aire libre).

PROCEDIMIENTO: Nos situamos en círculo y todos en pie. El animador/a del grupo, irá a cada uno pegando en la frente un Postit que llevará una nota puesta. Cuando todos tengamos nuestra etiqueta pegada, iremos por la habitación enseñando la nuestra y leyendo la de nuestros compañeros. Según lo que ponga en las etiquetas así actuaremos. Por ejemplo: Me gusta ligar, cuando pase por su lado le pediré una cita para esta tarde. Pero nunca podremos decirnos lo que llevamos escrito ya que lo tenemos que adivinar. Concluido el tiempo iremos diciendo lo que nos han dicho los compañeros y si nos podíamos imaginar lo que ponían en nuestras etiquetas.

OBSERVACIONES: Entre todos los participantes de la actividad comentaremos el juego, intentaremos que salgan algunas preguntas como por ejemplo: cómo nos hemos sentido, si nos ha gustado, etc...En esta actividad podremos debatir la mala o buena costumbre que tenemos, cuando conocemos a alguien de ponerle la etiqueta de gracioso, borde, etc... e incluso el perjuicio que podemos hacer a la persona en sí.

DINÁMICAS Nº 0.05

DE CONOCIMIENTO METO EN LA MOVIDA:

OBJETIVOS: Aprender los nombres de las personas con las cuales vamos a compartir un rato de juego.Con esta técnica buscamos:

− Facilitar una comunicación participativa.

− Estimular un ambiente distendido.

− Conocerse los nombres entre los participantes del juego.

PARTICIPANTES: Podemos realizar la técnica con todo tipo de grupos desde los infantiles hasta los jóvenes, adultos incluso.

TIEMPO: Depende de lo que queramos estar jugando, la duración aproximadamente está entre 15 − 20 minutos.

MATERIAL: En esta técnica no necesitamos ningún tipo de material.

LUGAR: Debemos realizarla en un sitio amplio ya sea al aire libre, o en un espacio interior.

PROCESO: Se forma un círculo con sillas de modo que una persona no tenga silla.

Esta persona se sitúa en el centro y una vez allí dice meto en la movida a todos aquellos que.... (y dice una cualidad). Todos los que hayan sido aludidos deben cambiarse de silla intentando, la persona del centro ocupar una de las sillas vacías. Quien se quede sin silla envía otro mensaje.

OBSERVACIONES: Comprobaremos si los integrantes del grupo se han consolidado un poco más observando las cualidades de sus propios compañeros, posteriormente comentaremos la técnica si les gustó, si se han divertido, cómo se han sentido, etc...

DINÁMICAS Nº 0.04

DE CONOCIMIENTO YO SOY:

OBJETIVOS: Comienza la consolidación del grupo compartiendo información con la gente que vamos a jugar.

Los objetivos a perseguir desde este tipo de dinámicas son:

− Fomentar un ambiente distendido y de participación.

− Favorecer la comunicación y el intercambio.

− Lograr un mayor grado de confianza y conocimiento sobre sí mismo, los demás y el propio grupo.

PARTICIPANTES: Podemos realizar esta técnica con niños a partir de los siete años, a esta edad aprenden a escribir, hasta los grupos más mayores.

TIEMPO: Depende del número de integrantes del grupo, aproximadamente su duración está entre 15 − 20 minutos.

MATERIAL: Necesitamos unas cuartillas de papel, cartulina, etc...para poder escribir nuestras cualidades físicas.

LUGAR: Debemos realizar la dinámica en un sitio amplio.

PROCESO: Se repartirá una cuartilla (o derivados) a cada jugador en la que se lea en un claro encabezamiento

YO SOY y una lista de cualidades físicas que cada uno deberá escribir, se dejará tiempo para que todos las rellenen.

Pasado el tiempo se dejarán en el centro del círculo que hemos formado y después cada participante cogerá una papeleta, cuando todos la tengan, buscará a la persona que se ha descrito en la cuartilla y cuando la encuentre se cogerá a ella de la mano.

OBSERVACIONES: Entre todos los integrantes del grupo comentaremos la dinámica, nos haremos preguntas sobre la misma, si nos ha gustado, nos hemos divertido, cómo nos hemos sentido, etc... y posteriormente sacaremos conclusiones.

7. Personalidad.

Material: lápiz y hojas de papel.

La finalidad de este ejercicio es la de promover un mejor conocimiento de uno mismo en una reflexión sobre la propia realidad, captada por uno mismo y por los demás. Se organizan subgrupos de 6 a 8 personas; cada participante toma hojas y escribe:

• ¿quién pienso que soy?

• ¿qué es lo que mis compañeros piensan que soy?

• ¿qué desearía ser yo?

• Qué desearían los demás que yo fuera?

• ¿qué hay de común en lo que todos dicen positivamente de mí?

• ¿qué hay de común

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