EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE TERCER GRADO

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE TERCER GRADO

NOMBRE DEL NIÑO (A) ________________________________________________________________________________________

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

1. Hace y expresa elecciones, planes y decisiones.
2. Soluciona los problemas que se presentan en el juego.
3. Cuida sus necesidades propias.
4. Expresa ideas y sentimientos con palabras.
5. Participa en rutinas grupales.
6. Crea y experimenta el juego en colaboración.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN                                                                                              

1. Habla con otros sobre experiencias personalmente significativas.    
2. Escucha los comentarios de otros.
3. Describe objetos, eventos y relaciones.
4. Escucha historias y elabora trabalenguas, chistes, rimas e historias.
5. Escribe frases separando las palabras.

1. Comienza a leer la inicial de las palabras.

PENSAMIENTO MATEMATICO

1. Distingue entre algunos y todos.
2. Ordena secuencia ascendente o descendente.
3. Al contar da un  número a cada objeto.
4. Sigue una secuencia numérica ascendentes del 1 al 30.
5. Sigue una secuencia numérica descendente.

1. Realiza sumas de un solo digito.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

1. Identifica seres vivos y elementos de la naturaleza.
2. Propone explicaciones de los fenómenos naturales.
3. Participa en la conservación del mundo natural.
4. Conoce eventos importantes de su historia familiar.
5. Conoce tradiciones, festejos, objetos e historias

características de su comunidad y/o país.

1. Reconoce los recursos y servicios de su comunidad.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICAS

1. Imita acciones y sonidos.
2. Explora e identifica sonidos.
3. Canta canciones.

1. Se expresa a través del cuerpo y con creatividad.
2. Colorea dentro de los dibujos.

DESARROLLO FISICO Y SALUD

1. Se desplaza de diferentes formas.
2. Expresa creatividad en sus movimientos.
3. Experimenta diferentes velocidades de movimiento.
4. Mantiene equilibrio y control de sus movimientos.              
5. Promueve medidas de higiene básicas.

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