Ejemplo de examen para 5to grado

Tercer bimestre     5°

Datos personales

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    5° Español                 …    …      …   …             Tercer Bimestre

5° Español                                  Tercer Bimestre

Lee con atención cada pregunta y subraya la respuesta correcta.

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LA MARIPOSA MONARCA

Cada año, la mariposa monarca abandona las regiones frías del sur de Canadá para recorrer 5 000 km a una velocidad de 60 km por hora.

En su largo camino se enfrenta a fuertes corrientes de viento, lluvia, incendios forestales, depredadores y muchos peligros más que vencer para llegar finalmente a las zonas boscosas de Michoacán y el Estado de México.

El ciclo de vida de la mariposa monarca inicia cuando la hembra desova sus huevecillos en unas plantas llamadas Asclepias, al cabo de 8 días de ello salen las orugas, las cuales se alimentan del veneno de las Asclepias para quedar protegidas de sus depredadores. Transcurridos 20 días, la oruga comienza a segregar una sustancia pegajosa para formar su crisálida o pupa, la cual queda adherida a las ramas de los árboles. Dentro de as crisálida se lleva a cabo su metamorfosis, proceso que tarda 8 días, entonces surge la mariposa monarca con hermosos colores negro y naranja.

A finales del mes de marzo la mariposa monarca inicia su viaje de regreso al este de las montañas Rocallosas de Norteamérica.

A ver qué sabes de México. Ediciones Euro-México

1. El ciclo de vida de la mariposa monarca inicia cuando:

1. Emigra de su habitad natural
2. La mariposa sale de la crisálida
3. La hembra desova sus huevecillos

1. ¿De dónde llegan las mariposas monarcas a México?

1. Del sur de América
2. Del sur de Canadá
3. De las costas de Michoacán

1. ¿Dónde se lleva a cabo la metamorfosis de las mariposas monarcas?

1. En los bosques
2. Dentro de la crisálida
3. En la rama de los árboles

1. Peligros a los que se enfrentan las mariposas monarcas en su largo camino, menos uno, ¿cuál es?

1. Pintores
2. Depredadores
3. Lluvia

1. Mes que inicia la mariposa monarca su viaje de regreso:

1. Junio
2. Mayo
3. Marzo

1. Son ejemplos de formas de organizar y clasificar la información:

1. Párrafos y oraciones
2. Cuadros sinópticos y tablas
3. Imágenes y cuadros

1. Es el primer paso para preparar un texto expositivo:

1. Investigar sobre el tema en diversas fuentes bibliográficas
2. Elaborar gráficas y tablas del tema
3. Platicar el contenido del tema

1. Un cuadro sinóptico sirve para:

1. Convencer sobre un punto de vista
2. Describir las ideas del autor
3. Organizar la información de manera gráfica

1. ¿Qué título correspondería mejor a la siguiente tabla?

  5° Español                 …    …      …   …             Tercer Bimestre

1. ¡Cuidado! Es basura
2. Tipos de residuos
3. Separación de residuos

1. Una fuente útil para encontrar información sobre el cuidado del medio ambiente es:

1. Un libro sobre alimentación
2. Una revista sobre economía
3. Un libro de basura y reciclaje

1. Las palabras pan, panadero, panadería, panqué…se les conoce como:

1. Verbos
2. Familia léxica
3. Adjetivos calificativos

1. Género literario en el que las palabras se unen para enaltecer la belleza y estética del lenguaje:

1. La poesía
2. El cuento
3. La novela

1. Algunos recursos que se emplean en la poesía son:

1. Los párrafos y los dibujos
2. La metáfora y la aliteración
3. Los conceptos y las explicaciones

1. Para referirse a unas manos frías en alguna poesía, ¿qué expresión con sentido metafórico utilizarías?

1. Manos aterciopeladas
2. Manos como de hielo
3. Manos como de hierro

1. En un poema, cuando la última palabra de dos o más versos termina con sonidos iguales o muy parecidos se dice que:

1. Terminan igual
2. Hay sinalefa
3. Hay rima

1. Los poemas suelen tener una estructura formada por:

1. Párrafos y rimas
2. Versos y estrofas
3. Enunciados y metáforas    

1. El significado de la metáfora “Las hojas de mi milpa son como esmeraldas…” sería:

1. Las hojas de mi milpa adorada
2. Las hojas de mi milpa son de color verde
3. Las hojas de mi milpa son alargadas

1. Cada línea de un poema se llama:

1. Rima
2. Métrica
3. Verso

1. Tipo de textos que comentan, explican, demuestran y confrontan ideas, conocimientos y opiniones:

1. Textos argumentativos
2. Textos literarios
3. Textos biográficos

Lee con atención la siguiente poesía y contesta las preguntas 19 a la 21.

A GLORIA

No intentes convencerme de torpeza

con los delirios de tu mente loca;

mi razón es al par luz y firmeza,

firmeza y luz como el cristal de roca.

Semejante al nocturno peregrino

mi esperanza inmortal no mira el suelo;

no viendo más que sombra el camino

sólo contempla el esplendor del cielo.

                Salvador Díaz Mirón

1. ¿Cuántos versos tiene el poema?

1. Cuatro
2. Ocho
3. Dos

1. Son palabras que riman en la primera estrofa del poema:

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1. Loca-roca
2. Firmeza-roca
3. Peregrino-camino

1. ¿Cuál es el segundo verso de la segunda estrofa del poema?

1. Con delirios de tu mente loca
2. Firmeza y luz como el cristal de roca
3. Mi esperanza inmortal no mira el suelo

1. Es una discusión ordenada en el que participan varias personas en torno a un tema:

1. Una exposición
2. Un debate
3. Una conferencia

1. Es la función de un moderador en una debate:

1. Dar la palabra a cada participante
2. Opinar sobre el tema
3. Anotar las ideas centrales del debate

1. Se usa para señalar que termina una oración y empieza otra:

1. Punto final
2. Punto y aparte
3. Punto y seguido

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5° Matemáticas     Tercer Bimestre

    5° Matemáticas          …    …      …   …          Tercer Bimestre

Lee con atención cada pregunta y subraya la respuesta correcta.

1. Lee  con atención e indica cuál es el número más grande:

1. Quinientos mil dos
2. Cinco mil trescientos cuarenta y dos
3. Doscientos siete mil ocho

1. El número tres mil cuatrocientos setenta y ocho es:

1. 300 487
2.   30 087
3.     3 478

1. El número romano XLIX escrito en sistema decimal es:

1. 61
2. 49
3. 59

1. Resuelve la siguiente operación usando sólo números romanos:   XLV + XXVI =

1. XXVI
2. LV
3. LXXI

1. Tres niños están leyendo un mismo cuento, éste tiene 80 páginas. Isabela lleva 2/4 del total, Patricia 2/8 y Enrique 4/8. ¿Quiénes llevan la misma cantidad de páginas leídas?

1. Enrique y Patricia
2. Isabela y Enrique
3. Patricia e Isabel

1. ¿Qué cantidad le tocará a Javier y sus cinco amigos si lleva 6 naranjas a la escuela para compartirlas?

1. 1/2 naranja
2. Una naranja
3. 2/6 de naranja

1. ¿Qué procedimiento se usó para encontrar la siguiente fracción equivalente?

3/5 = 9/15

1. 3x3  =

5X3

1. 3÷3  =

5÷3

1.   5+4_  =

10+5

1. Rosita quiere compartir 3 chocolates en partes iguales entre ella y sus 3 amigas. ¿Qué fracción de chocolate le tocó a cada una?

1. 1/2  chocolate
2. 3/5 de chocolate
3. 3/4 de chocolate

1. El número 0.362 se lee:

1. Tres enteros sesenta y dos centésimos
2. Trescientos sesenta y dos milésimos
3. Trescientos sesenta y dos décimos

1. ¿Cómo se escribe     256    en expresión decimal?                         1000    

1. 0.256
2. 0.0256
3. 2.560

1. Son dos números mayores que 5.8 pero menores que 5.9:

1. 06.8 y 06.9
2. 5.20 y 6.30
3. 5.81 y 5.82

1. Elizabeth compró 1/2 kg. De manzanas amarillas y luego 3/4 de kg. De manzanas rojas. ¿cuántos kilogramos de manzana compró?

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