El objetivo de auto-estudio para el instituto de FIMPES

FIMPES

La FEDERACIÓN DE INSTITUCIONES MEXICANAS PARTICULA- RES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, ASOCIACIÓN CIVIL, es una agrupación que tiene el propósito de promover la excelencia académica y la calidad institucional, mejorar la comunicación y colaboración entre sus asociados y con las demás instituciones educativas del país, respetando de cada una su misión y filosofía, para que se cumpla cabalmente la responsabilidad de servir a la Nación1.

MISIÓN

Nuestra Misión es la superación educativa de las instituciones asociadas, con el fin de ayudar a mejorar la calidad de la educación superior en México, el logro exitoso de los intereses a favor del bien común y el establecimiento de más y mejores posibilidades de colaboración entre las instituciones miembros.

VISIÓN

Queremos ser un grupo colegiado que a través de trabajos de colaboración interinstitucional genere mecanismos de interlocución, de negociación y de operación, para el desarrollo de la investigación nacional e internacional, producto de las universidades FIMPES.

OBJETIVO

Los criterios de Acreditación pretenden lograr que todas las actividades y recursos de una institución sean congruentes con su misión institucional.

Estimular el establecimiento de procesos de mejora continua de calidad, respetando los intereses y conveniencia de cada institución asociada.

PROCEDIMIENTO

1. Solicitud: El Rector de la institución envía a la Secretaría General de la FIMPES la solicitud para dar inicio al proceso.

2. Aprobación de solicitud y asignación de representantes.

3. Visita de inicio

Manual de autoestudio

Modelo de planeación y Evaluación Institucional.

Propósito del autoestudio para la institución.

Organización del personal y recursos.

Asignaciones de responsabilidades.

Calendario y programa de actividades.

Metodología.

Reporte final de autoestudio

En éste se presentarán:

La definición de los objetivos adecuados y propósitos institucionales.

La propuesta de desarrollo de indicadores de desempeño.

Utilización de los resultados para mejorar el aprendizaje, procesos de planeación y evaluación.

A los dos años de iniciado el proceso, la institución contará con la información suficiente para revisar su efectividad institucional.

Contenido del reporte

• Carta de presentación del Reporte.

• Monografía de la institución no mayor a 10 cuartillas.

• Oferta educativa, que incluya el análisis del tipo de institución y fundamentación de acuerdo a la tipología presentada por FIMPES.

• Lista de integrantes del Comité Directivo.

• Cada uno de los capítulos estarán integrados por:

o Presentación o introducción al capítulo, metodología de evaluación utilizada y referencias utilizadas.

o Enumerar y exponer respetando el orden y texto establecido en el documento de Sistema de Acreditación.

o Incluir una descripción que considere las metas y los logros institucionales.

• Un capítulo final que contenga los siguientes elementos:

o Definición de prioridades

o Programa donde se especifique como se atenderán las inconsistencias encontradas en el autoestudio incluyendo recursos necesarios, calendario de actividades y áreas responsables.

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