El uso de las TICs en el mundo actual requiere de la comprensión de la cultura informática y la alfabetización digital.

Mapa conceptual:

 El uso de las TICs en el mundo actual requiere de la comprensión de la cultura informática y la alfabetización digital.

Las TICs desarrolladas en el aula por los profesores, los cuales deben de tener tiempo y la motivación necesaria para poder desarrollarlas mediante las actividades las cuales nos darán las claves para continuar investigando su desarrollo (Tics).

Estas actividades esperan desarrollar un pensamiento analítico, deductivo e hipotético que genere y refuerce a través del uso de la enseñanza y el conocimiento el aprendizaje.

Además los profesores quieren lograr una educación de calidad donde el acto educativo se considere como una acción deliberada (voluntaria después de haberla pensado) y planificada por las cuales se pretende desarrollar habilidades cognitivas en los estudiantes.

Las TICs a su vez son herramientas que están al servicio d la didáctica y la conjunción (unión de dos o más cosas) y están conforman un triángulo virtuoso y/o una retroalimentación mutuamente.

También estas actividades sirven para estimular la experimentación, la reflexión, la creatividad y el nivel de análisis, pero no sirve en la utilización de modelos erróneos poco efectivos, como el copy paste (copiar y pegar).

Y por último las TICs como recurso didáctico permite repensar (pensar y luego reflexionar) la práctica docente y transformada.

Carta Gantt:

Como una óptima planificación del primer semestre académico 2016, primeramente dividimos el semestre en los cuatro meses presenciales desde el comienzo de nuestra vida universitaria, luego enumeramos las semanas que contiene el semestre.

Para la construcción de nuestra carta Gantt el primer paso que realizamos fue crear el listado de las actividades (nombras actividades que salen en la carta Gantt) luego premeditamos la cantidad de veces que se realizaba cada actividad en una semana, junto con eso calculamos la cantidad de horas ideales que implicaría realizar cada actividad y con esto prever el tiempo que tomara cada labor semanalmente.

Al concluir con las bases que compondrán nuestra carta Gantt hicimos un boceto el cual incluía el número de semanas y las tareas enumeradas para ver cuál de estas correspondía cada semana. Al tener ya todo lo mencionado listo se nos facilito pasar la carta a Excel.

Continuando con el traspaso de la carta, a cada cantidad de horas semanales le asignamos un color el cual luego fue puesto en la tabla según la labor que correspondiera. (Nombrar ejemplos con la tabla.)

...