Emociones corregidas
Enviado por erickpro007 • 16 de Diciembre de 2018 • Resúmenes • 295 Palabras (2 Páginas) • 115 Visitas
DIMENSIÓN: EMPATÍA
ACTIVIDAD | ESTRATEGIAS | TIEMPO | MATERIALES | SUSPENSIÓN |
Al término del juego los niños (as) reconocerán las emociones de sus compañeros. | INICIO: La maestra se presentara y pedirá que cada uno mencione su nombre. Luego entonan la canción “si tú tienes muchas ganas”. ¿Les gusto la canción? ¿Qué acciones realizamos? ¿Ustedes tiene muchas ganas de llorar o de reír? [pic 1] DESARROLLO: La maestra les mostrara una caja de regalo, donde se encontraran diferentes tarjetas de colores y cada color representa una emoción (feliz= amarillo, triste=azul, enojado=rojo, sorprendido=verde) explicara cada tarjeta y que emoción representa. Luego nos dirigiremos al patio en completo orden y Se ubicarán en media luna. Se les mostrara 4 cajas de diferentes colores (amarillo, azul, rojo, verde) en cada caja estará llenado globos con caritas. La maestra pide que cada niño escoja un color de globo de acuerdo como se sintió, la maestra junto a los niños realizan la dinámica del rey manda y pide que se agrupen de dos y que cada niño expresa cómo se siente su compañero. CIERRE: La docente les pregunta de cómo se sintieron al realizar esta actividad. ¿Qué aprendiste? ¿Cómo aprendiste? ¿Para qué te sirve lo que has aprendido? ¿Cómo te has sentido durante el día? | 10 min 30 min. 5 min | [pic 2] Tarjetas de las emociones, cajas, globo. [pic 3] [pic 4] [pic 5] [pic 6] | Se suspende a un niño cuando:
Se suspende la sesión cuando:
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JUGANDO CON LAS EMOCIONES EN LOS GLOBOS
OBJETIVO: Que los niños (as) reconozcan las emociones que representan sus compañeros.
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