Estrategias De Apoyopara La Prevencion Y Atencion De La Violencia

El aprender a aprender en el aprendizaje autónomo es fundamental ya que el participante tiene que adaptarse a la nueva situación del nuevo enfoque del proceso de E y A en donde el docente no tiene que estar presente para enseñar ni para el participante aprender.

La falta de tiempo y espacio de este nuevo mundo nos obliga a reconsiderar el aprendizaje autónomo como un requisito para poder subsistir en el universo.

Durante el aprendizaje autónomo el participante debe reconocer la importancia que tiene para el tener su propio programa de aprendizaje; en este no solo el facilitador o docente es quien debe programar.

Pero la autonomía de aprendizaje no debe ser total más bien debe ser parcial, simplemente se establecen estrategias según las características personales de cada estudiante para que el desarrolle un elevado nivel de responsabilidad de su formación y su evaluación.

http://autorneto.com/literatura/ensayos/aprendizaje-autonomo/

Las habilidades para ser un alumno autónomo pueden desarrollarse bajo cualquier contexto, tiempo y espacio dependiendo las características de cada individuo.

Para conseguir desarrollar el aprendizaje autónomo es necesario que el docente desarrolles actividades que puedan considerarse abiertas, orientadas a la investigación, osea romper con la rutina que forman el hielo de la adquisición de conocimiento.

http://www.google.com.mx/images?q=aprendizaje+autonomo&hl=es&tbs=isch:1

Este tipo de aprendizaje define al propio sujeto como quien asume la responsabilidad y el control del

propio aprendizaje. Para Brockett e Hiemstra (1993: 38, en Torres, 2003) el aprendizaje autodirigido

"describe un proceso en el que los individuos asumen la iniciativa, con o sin ayuda de los demás, en el

diagnóstico de sus necesidades de aprendizaje, la formulación de sus metas de aprendizaje, la

identificación de los recursos humanos y materiales necesarios para aprender, la elección y aplicación de

las estrategias de aprendizaje adecuadas y la evaluación de los resultados de aprendizaje".

Como síntesis, haremos alusión de manera ilustrativa, al modelo que nos proponen

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