INVENTANDO MI CANCION

CAMPO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

ASPECTO: EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL

COMPETENCIA: Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Inventa e interpreta pequeñas canciones acompañándolas con ritmos.

• Sigue el ritmo de canciones conocidas y modifica la letra.

DESARROLLO DE LA SITUACION DIDACTICA: “INVENTANDO MI CANCION”

INICIO: indagar si saben que es un compositor y que hace un compositor de canciones, escuchar sus comentarios y ayudarlos con las ideas principales.

DESARROLLO:

Día 1

• Se les explicará que ahora ellos van a “transformarse” en compositores de canciones y que vamos a crear una canción del grupo

• explicarles que las canciones hablan sobre “algo o alguien”

• Se les pedirá que piensen y den sus opiniones individuales sobre el tema de la canción, y que hagan un dibujo de lo que les gustaría que hable la canción, ayudarles sobre el tema proponiéndoles que sea algo que les guste ya sea una persona, animal u objeto.

• se apuntará en el pintarrón los dibujos con los temas que coincidencias tengan y se votará para elegir.

Día 2

• este día los niños cantarán y escogerán de entre varias cancines conocidas la que más les guste para inventar otra letra,

Día 3

• mediante lluvia de ideas y ya con el tema escogido se procederá a realizar la canción procurando que sea por frases o líneas

• apuntar en el pintarrón.

Día 4

• ensayaremos la canción y después cantaran y llevaran el ritmo con los instrumentos que ellos escojan.

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