Interlengua

¿Qué es la interlengua? ¿Cuáles teorías de aprendizaje y métodos de enseñanza están presentes en tu proceso de aprendizaje de la segunda lengua?

De manera particular defino el termino INTERLENGUA como una combinación de la lengua materna con otra que se aprende; en el cual se encuentra inmersa en ella diversas teorías y enfoques científicos que la documentan para que sea una enseñanza objetiva que pueda obtener resultados satisfactorios en su proceso de ejecución.

Cabe mencionar que dichas teorías como la de Chomsky (dispositivo de adquisición del lenguaje) por mencionar una, donde de manera general nos menciona como el individuo adquiere una segunda lengua por medio de diversos métodos, como pueden ser, a través de la práctica, traducción de textos, hablando y relacionándose con otras personas con la inquietud de aprender otra lengua; donde en primer momento debe haber un orientador que guie en la adquisición de este aprendizaje.

Uno de los métodos que he practicado para aprender una segunda lengua es en el cual uno aprende de manera lúdica ya que por medio del juego el aprendizaje se ve reforzado de una manera significativa a la vez que juega aprendes y esto da motivación para realizar cualquier actividad.

Una teoría también importantes es la de Vygotsky que enfatiza los aspectos culturales promueve el progreso cognitivo y lingüístico. Para Vygotsky el habla es fundamentalmente un producto social.

Reflexión sobre las 5 hipótesis de Krashen

Según las hipótesis de Krashen existen 5 maneras de aprender la segunda lengua la primera hipótesis es el de la adquisición y aprendizaje que dice que hay dos maneras de ser competente de una segunda lengua.

La adquisición es cuando un niño aprende un lenguaje de forma natural y el aprendizaje es cuando este va a clases y aprende las reglas gramaticales.

La segunda hipótesis es la de monitor cuando alguien tiene el tiempo y el enfoque y conocimiento de las reglas y se pone a pensar en ellas y el lenguaje es monitoreado por el estudiante.

La tercera del orden natural es cuando un niño aprende estructuras de la gramática de un lenguaje en un orden predecible.

La hipótesis de input dice que cuando sabes una estructura de la primera lengua la segunda la aprendes de una, manera más fácil.

Y por último la hipótesis del filtro afectivo dice que cuando estas motivado, con confianza en sí mismo y con baja ansiedad puedes aprender el segundo lenguaje más fácilmente.

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