La hiposensibilidad
Enviado por tammynamur • 25 de Marzo de 2014 • Informes • 390 Palabras (2 Páginas) • 158 Visitas
n cuanto a los
problemas sensoperceptivos
también se dan dentro de un continuo que va desde
la
hiposensibilidad a los estímulos sensoriales hasta
la hipersensibilidad. La mayoría de los educando c
on
autismo son aprendices visuales ya que hay mayor in
tegridad de esta modalidad sensorial. La modalidad
auditiva es la que generalmente está más afectada d
onde se puede observan una respuesta inconsistente
a los sonidos (parece sordo pero no es; a veces res
ponde y/o se orienta a los sonidos y otras no), hip
o o
hipersensibilidad ante algunos sonidos y diferente
s frecuencias tonales, lo que puede hacer que escuc
hen
de manera distorsionada y procesen inadecuadamente
la información sensorial.
Ya que la sensopercepción está alterada, por ende,
la información que tienen que procesar está
siendo distorsionada afectando el desarrollo de las
competencias cognitivas. Cabe destacar, por ejemp
lo,
la percepción fragmentada que podrían tener de los
sonidos lenguaje lo cual dificultaría su comprensi
ón y
aprendizaje. Si el lenguaje y el desarrollo cognit
ivo están afectados entonces, cabe esperar, que la
atención a los aspectos relevantes del medio tambié
n se altere.
Las características de la atención en los educandos
con autismo constituyen un punto a considerar si
se considera que es un pre-requisito del aprendizaj
e. En los autistas los procesos de desarrollo evolu
tivo
de las características atencionales se ven afectado
s evidenciándose conductualmente, entre otros
aspectos, una aparente "resistencia al aprendizaje"
...